- 有效突破难点 提高课堂教学质量
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- 《新课程（教研版）》江阴市辅延中心小学 柳剑 出版年：2010
- 关键词：突破难点 有效 教学质量
- 依托认知冲突,促进思维发展
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- 《教育研究与评论（小学教育教学）》江苏省江阴市城中实验小学;江苏省江阴市辅延中心小学 缪宏敏 黄蓉洁 出版年：2017
- 关键词：认知冲突 思维发展 冲突点
- “语用”教学为何不易——浅谈小学高年段语用教学目标的落实
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- 《小学教学研究（理论版）》江苏江阴市辅延中心小学 程黎君 出版年：2013
- 关键词：语用教学 标的 小学 新课程标准 学习语言 不易 语文课程 文字运用
- 结构性学习理念下整本书阅读的实践研究——以小学高年段为例
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- 《教师博览（下旬刊）》江阴市辅延中心小学 袁君琳 出版年：2023
- 关键词：整本书阅读 结构性学习 小学语文 教学理念
- 基于统编教材的小学语文项目化学习的实践研究
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- 《基础教育论坛》江阴市辅延中心小学 朱育妹 出版年：2022
- 关键词：统编版教材 小学语文 项目化学习 实践研究
- 习作单元的编排特点及教学建议
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- 《教育视界》江苏省江阴市辅延中心小学 朱育妹 出版年：2020
- 关键词：习作单元 编排特点 教学建议 读写融合 整体勾连
- 润物细无声 蕴得百花香——略谈小学音乐课堂中合唱教学的层层深入
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- 《小学教学研究》江苏江阴市辅延中心小学 钱丽君 出版年：2014
- 关键词：音乐课堂教学 合唱教学 小学 多声部音乐 学生群体 欣赏能力 合唱作品 和谐之美
- 小学语文项目化学习的实践探微
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- 《教育研究与评论（小学教育教学）》江苏省江阴市辅延中心小学 朱育妹 出版年：2022
- 关键词：小学语文 项目化学习 统编教材
- 刍议语文教学中概括力的培养
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- 《江苏教育研究（实践）（B版）》江阴市辅延中心小学;江阴市桐崎中心小学 夏江萍 倪叶倩 出版年：2013
- 关键词：概括力 培养 语文教学 知识体系 思维角度 思维活动 思维能力 概括能力
- 注重快乐 润泽课堂 激活个性——小学体育快乐课堂的实践与思考
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- 《课程教育研究》江阴市辅延中心小学 黄敏峰 出版年：2012
- 关键词：快乐体育 快乐教学 注重 个性
