期刊文章详细信息
有效突破难点 提高课堂教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江阴市辅延中心小学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：122-122
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学课堂教学中教师要科学地把握新课标的基本理念,努力提高课堂教学的质量。小学数学教学中的难点直接影响学生对新知识的理解和掌握。因此,在教学中教师要根据学生的实际情况,精心设计恰当的教学方法,突破难点,优化课堂教学,这是全面提高教学质量的关键。
关 键 词：突破难点 有效 教学质量
分 类 号：G420]
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