- 深度学习视域下单元学习活动设计及实施
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- 《上海教育科研》上海市黄浦区北京东路小学 林雁平 出版年：2022
- 关键词：深度学习 小学数学 单元学习活动设计
- 深度学习视域下小学数学单元学习活动的思考与实践
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- 《小学数学教师》上海市黄浦区北京东路小学 林雁平 出版年：2022
- 关键词：深度学习 核心素养 小学数学 思考与实践 知识迁移 义务教育数学课程标准 数学课程 单元学习
- 深度学习视阈下小学数学学习活动设计策略
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- 《现代教学》上海市黄浦区北京东路小学 林雁平 出版年：2020
- 关键词：深度学习 数学活动 设计策略
- 面向全体 分层教学
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- 《上海教育》黄浦区北京东路小学 张烨 张锦堂 出版年：2000
- 关键词：小班化教育 分层教学 教学过程 课堂教学
- 小学美术教学数字化转型推进实践研究——以“色彩感知”教学案例研究为例
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- 《现代教学》上海市黄浦区北京东路小学 杨捷 出版年：2024
- 关键词：“三个助手”平台 美术教学 色彩感知
- 关于“小班化教育”教职工编制的思考和实践
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- 《上海教育》黄浦区北京东路小学 张锦堂 出版年：2001
- 关键词：素质教育 “小班化教育” 教职工编制 依据 原则
- 指向“综合与实践”的小学数学跨课时作业设计--以“编制家庭菜单”为例
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- 《小学数学教师》上海市黄浦区北京东路小学 林雁平 出版年：2022
- 关键词：综合与实践 小学数学 实际情境 义务教育数学课程标准 课时作业 运用数学 知识与方法
- “协作问题解决”表现性评价初探——以小学高年段“我为学校午餐献计策”评价任务为例
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- 《上海教育科研》上海市黄浦区教育学院;上海市黄浦区北京东路小学 江欣怿 林雁平 出版年：2021
- 关键词：协作问题解决 表现性评价 任务样例
- 基于数字技术指向核心素养的教学评一致性实践研究——以“长方形、正方形的周长”教学为例
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- 《教育传播与技术》上海市黄浦区北京东路小学;上海市金山区新农学校 林雁平 杨雪花 出版年：2023
- 关键词：数字技术 核心素养 教学评一致性 数字化教学
- 指向应用意识培养的小学数学项目学习实践 以“编制‘合情合理’午餐周菜单”为例
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- 《上海教育》上海市黄浦区北京东路小学 林雁平 出版年：2022
- 关键词：应用意识 知识迁移 数学课程 提高实践能力 激发和培养 数学项目学习 数学知识 合情合理
