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深度学习视域下单元学习活动设计及实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市黄浦区北京东路小学,200002
基 金：2021年度上海市教育科学研究一般项目《深度学习视域下小学中高年级数学单元学习活动设计与实施研究》(编号:C2021011)的阶段研究成果。
年 份：2022
期 号：1
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在深度学习视域下提出小学数学单元学习活动设计与实施要素及设计框架,依据SOLO理论形成深度学习评价观测点,开展驱动任务、资源支撑、学习评价三维一体的学习活动设计,提供实施的路径及其操作支持工具,在教学过程中体现联结、应用、审辨等深度学习特征、指向学科核心素养的培养。
关 键 词：深度学习 小学数学 单元学习活动设计
分 类 号：G434[教育学类] G623.5]
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