仙居县教育局 
研究主题：数学 教学策略 课例研究 教学研究 教学设计
研究学科：哲学类 经济学类 建筑类 自动化类 电子信息类
- 核心素养视角下对数学测评的研究——以2017年浙江省中考试题为例
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- 《数学教育学报》浙江省杭州市育海外国语学校;浙江省仙居县教育局教研室 朱先东 吴增生 出版年：2017
- 关键词：核心素养 中考命题 测评研究
- 3B教育理念下的数学高效课堂教学策略初探
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- 《数学教育学报》浙江省仙居县教育局教研室 吴增生 出版年：2011
- 关键词：3B教育 高效课堂 教学策略
- 勾股定理教学实验研究——让学生真正经历勾股定理的“再发现”过程
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- 《数学教育学报》浙江省仙居县教育局教研室;浙江省仙居县安洲中学 吴增生 郑燕红 李宏彦 陈娅芬 出版年：2017
- 关键词：勾股定理 教学实验 再发现
- 先学后教 全程评价 合理引导 及时巩固——例谈提高数学复习教学效率的基本策略
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- 《中国数学教育（初中版）》浙江省仙居县教育局教研室 吴增生 出版年：2010
- 关键词：教学效率 数学复习 合理引导 全程评价 先学后教 一元二次方程 一元一次方程 学习内容
- 数学学科核心素养导向下的有理数教学实证研究
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- 《数学教育学报》浙江省仙居县教育局数学教研室 吴增生 出版年：2020
- 关键词：核心素养 整体教学 实证研究
- 整体建构核心素养导向下的总复习教学策略体系
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- 《中国数学教育（初中版）》浙江省仙居县教育局教研室 吴增生 出版年：2019
- 关键词：数学总复习 教学策略体系 核心素养
- 例说3B教育理念下的数学概念教学策略——以人教版课标教材八年级下册“17.1.1反比例函数的意义”教学为例
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- 《中国数学教育（初中版）》浙江省仙居县教育局教研室 吴增生 出版年：2010
- 关键词：3B教育 课例研究 概念教学
- 浅谈基础复习课中知识回顾与重组活动的有效开展
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- 《中国数学教育（初中版）》浙江省仙居县教育局教研室 吴增生 出版年：2009
- 关键词：数学复习课 基础知识 重组 优化知识结构 数学思想方法 知识经验 知识系统化 思维过程
- 初中数学毕业考试命题变革的思考与实践
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- 《数学通报》浙江省仙居县教育局教研室 吴增生 出版年：2021
- 关键词：初中数学 选拔功能 正确导向 数学教育教学 终结性评价 命题质量 毕业考试 试题质量
- 三角形中位线定理教材设计之我见
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- 《中国数学教育（初中版）》浙江省仙居县教育局教研室 吴增生 出版年：2018
- 关键词：三角形中位线定理 教材研究 数学素养
