期刊文章详细信息
三角形中位线定理教材设计之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省仙居县教育局教研室
年 份：2018
期 号：12
起止页码：3-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于课例研究,发现现行教材中涉及三角形的中位线定理的探索活动中要么缺少探索发现活动的设计,要么探索发现活动设计不够自然.基于数学史和《义务教育数学课程标准(2011年版)》分析出现这种现象的原因,并基于三角形中位线与平行四边形内容的关系,把定理的发现和探索过程融入到平行四边形的深化研究中,从而让学生经历定理的自然合理的发现和证明过程.
关 键 词：三角形中位线定理 教材研究 数学素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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