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整体建构核心素养导向下的总复习教学策略体系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省仙居县教育局教研室
基 金：浙江省教研课题——基于脑的初中数学总复习教学策略研究(G2019260)
年 份：2019
卷 号：0
期 号：7
起止页码：3-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中数学总复习是一种“温故而知新”的认知重构活动,复习在发展学生的核心素养中具有独特的作用.落实“四基”“四能”,发展学生的数学核心素养,这是实现数学育人的主要抓手.文章通过分析中考总复习中认知重构活动的内容,研究解决问题这一人类高级智慧活动的心理机制,以发展学生的数学核心素养,实现数学育人为导向,尝试整体构建针对基础复习、专题复习、问题解决等不同阶段的复习教学策略体系.
关 键 词：数学总复习 教学策略体系 核心素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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