江苏省南通中学 
研究主题：教学设计 教学 高中数学 中学生 课堂教学
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 自动化类 电气类
被引量：1,892H指数：16WOS: 1 北大核心: 225 CSSCI: 30 CSCD: 1 RDFYBKZL: 47
- 化学教学中引领学生模型认知的思考与探索
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- 《化学教学》江苏省南通中学 陆军 出版年：2017
- 关键词：化学教学 学科核心素养 模型认知 模型建构
- 数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育
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- 《教学与管理（中学版）》江苏省南通中学 杨建楠 出版年：2016
- 关键词：核心素养 问题 互动
- 英语学科核心素养的内涵及教学策略
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- 《教学月刊（中学版）（教学参考）》江苏省南通中学 李建红 出版年：2016
- 关键词：英语 核心素养 教学策略
- 有效问题情景的基本特征与创设策略
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- 《现代中小学教育》江苏省南通中学 徐宾 出版年：2007
- 关键词：问题情景 有效性 中学 创设策略 化学
- 激发英语学习兴趣 培养主动有效学习能力
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- 《中小学英语教学与研究》江苏省南通中学 刘忠保 出版年：2007
- 关键词：英语学习兴趣 学习能力 激发 培养 英语课程标准 引导学生 情感态度 普通高中
- 化学教学中学生科学风险认知及其能力的培养
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- 《课程．教材．教法》江苏省南通中学 陆军 出版年：2016
- 关键词：化学教学 科学风险 科学风险认知 科学风险认知能力
- 实施化学高考有效复习的思考与实践
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- 《中学化学教学参考》江苏省南通中学 陆军 出版年：2013
- 关键词：教学实践 化学教学 高考复习 有效复习 有效教学 课程改革 教育工作者 专有名词
- 建构语文教学中预设与生成的新型关系
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- 《上海教育科研》江苏省南通中学教科处 陈杰 出版年：2005
- 关键词：语文教学 预设生成 课程标准 中学 教学目标
- 教师课程能力的核心要素及其提升路径
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- 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》江苏省南通中学 陆军 出版年：2016
- 关键词：教师课程能力 理解与认同能力 开发与创新能力 设计与决策能力 监控与评价能力 “教学即研究”
- 关于实施《关于开展学校业余体育训练,努力提高运动技术水平的规划》(1986～2000年)的笔谈
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- 《体育学刊》原国家教委体卫艺司;中国学校体育研究会;西安交通大学体育部;江苏省南通中学 李晋裕 宋尽贤 裴永杰 姚侃 出版年：2001
- 关键词：学校体育 课余体育训练 高水平运动队
