- 以学定教 打造生本课堂
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- 《长三角.教育》苏州市苏苑实验小学 陈茜 出版年：2012
- 关键词：以学定教 生本课堂
- 营造“情境”氛围 激发小学生学习兴趣
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- 《苏州教育学院学报》吴中区苏苑实验小学 赵健 出版年：2002
- 关键词：学生学习 现实生活 小学生 培养学习兴趣 课堂教学效率 游戏情境 低年级学生 催化剂 心理特点 教学法
- 比较阅读,有效提升学生的思维品质
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- 《小学教学研究》江苏苏州市吴中区苏苑实验小学 周艳 出版年：2020
- 关键词：比较阅读 独创性 深刻性 发散性
- 阅读仪式感:从“想读”到“享读”
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- 《小学教学研究》江苏苏州市吴中区苏苑实验小学 顾文新 出版年：2019
- 关键词：阅读 仪式感 想读 享读
- 学以致用,语用为上——例谈语文阅读教学中“语文元素”的发掘与运用
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- 《教育视界》江苏省苏州市苏苑实验小学 唐晓芳 出版年：2019
- 关键词：语文元素 语文阅读 语言秘妙
- 浅谈小学生数学应用意识的培养策略
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- 《才智》吴中区苏苑实验小学 田素珍 出版年：2009
- 关键词：数学意识 数学应用意识 培养策略 折线统计图 数量关系 计算法则 几何知识 课程标准 知识视野 最佳
- 小学语文阅读教学优化策略探析
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- 《新课程研究》江苏省苏州市苏苑实验小学 魏宏 出版年：2021
- 关键词：小学语文 阅读教学 阅读能力培养 优化策略
- 融媒体阅读:新时代校园传统阅读文化建设的转型升级
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- 《江苏教育研究》苏州市吴中区苏苑实验小学;苏州市苏苑实验小学 唐晓芳 周超 出版年：2020
- 关键词：融媒体阅读 阅读文化建设 转型升级
- 务必关注学生的“问”
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- 《小学语文教学》江苏苏州市吴中区苏苑实验小学 高本大 出版年：2011
- 关键词：学生 “问” 教科文组织 90年代 教育情况 东南沿海 教师 学校
- 把脉课后习题编排特点,发挥教学价值——以统编教材二年级下册为例
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- 《小学教学参考》江苏苏州市苏苑实验小学 魏宏 出版年：2020
- 关键词：课后习题 编排特点 教学价值
