期刊文章详细信息
阅读仪式感:从“想读”到“享读”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏苏州市吴中区苏苑实验小学
年 份：2019
期 号：16
起止页码：80-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读需要一种"仪式感",使阅读这件事在学生眼中变得更庄重而有意义,更闪光而有趣味,从而享受阅读.仪式感在阅读中可以起到重要的作用:仪式感能让阅读有向往;仪式感能让阅读变"悦读";仪式感能让阅读成习惯;仪式感能让阅读更温暖.作为学校、教师、家长要通过各种途径,善于建立起阅读的仪式感,让学生感受到阅读是一件美好的事,是一种令人向往的生活方式.
关 键 词：阅读 仪式感 想读 享读
分 类 号：G623.2[教育学类]
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