江苏第二师范学院学前教育学院 
研究主题：幼儿园教师 学前教育 儿童 幼儿教师 幼儿
研究学科：哲学类 社会学类 建筑类 经济学类 自动化类
- 人工智能时代教师的角色困境及行动策略
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- 《现代大学教育》南京师范大学道德教育研究所;江苏第二师范学院学前教育学院 胡伟 出版年：2019
- 关键词：人工智能时代 教育技术 教师 角色困境 行动策略 教书匠 因材施教 机器人
- 情绪劳动对幼儿园教师的意义:一项定量研究
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- 《华东师范大学学报（教育科学版）》江苏第二师范学院学前教育学院暨学前教育国际研究所;南卡罗来纳大学阿诺德公共卫生学院暨南卡罗来纳智州健康维护质量研究中心 尹坚勤 吴巍莹 张权 贾云 出版年：2019
- 关键词：情绪劳动 幼儿教师 专业标准
- 陈鹤琴家庭劳动教育思想的内涵、原则与路径
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- 《陕西学前师范学院学报》江苏第二师范学院学前教育学院 刘军豪 出版年：2020
- 关键词：陈鹤琴 家庭教育 劳动教育 日常生活
- 校本课程开发20年
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- 《全球教育展望》华东师范大学课程与教学研究所;江苏第二师范学院学前教育学院 吴刚平 陈华 徐晨盈 赵晓雨 出版年：2021
- 关键词：校本课程开发 学者群 创新成果 专业平台
- 幼儿教师的评价素养与发展路径
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- 《基础教育》江苏第二师范学院学前教育学院 陈华 出版年：2019
- 关键词：教师评价能力 促进学习 改进教学 观察 领域教学知识
- 人工智能时代的教育改革:背景、方向与路径——基于美国人工智能报告的分析
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- 《现代教育技术》南京师范大学道德教育研究所;江苏第二师范学院学前教育学院 胡伟 出版年：2019
- 关键词：人工智能时代 教育改革 美国人工智能报告
- 专家型幼儿园教师课堂言语反馈的特征分析
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- 《学前教育研究》江苏第二师范学院学前教育学院;华东师范大学教育学部 杨田 韩春红 周兢 出版年：2020
- 关键词：专家型教师 言语反馈 教育支持
- “反思性实践者”:新时期学前教师教育特征解构与路径探讨
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- 《江苏高教》江苏第二师范学院学前教育学院 尹坚勤 田燕 陈华 出版年：2019
- 关键词：反思性实践者 学前教师教育改革 实践教学 三型课堂体系
- 守正与创新:指向中国式学前教育现代化的 幼儿园课程改革
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- 《学前教育研究》江苏第二师范学院学前教育学院;南京师范大学教育科学学院 张斌 虞永平 出版年：2023
- 关键词：中国式现代化 学前教育现代化 幼儿园课程 课程改革
- 师范院校学前教育专业大学生的专业认同调查研究
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- 《教育与职业》江苏第二师范学院学前教育学院;江苏省南京市大厂实验幼儿园;安庆师范学院经济与管理学院 田燕 唐宁 潘锦云 出版年：2016
- 关键词：专业认同 师范院校 教师专业发展
