文献类型：期刊文章

作　　者：刘军豪[1]

LIU Jun-hao(School of Preschool Education,Jiangsu Second Normal College,Nanjing 211200,China)

机构地区：[1]江苏第二师范学院学前教育学院,江苏南京211200

出　　处：《陕西学前师范学院学报》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC880055)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：8

起止页码：42-46

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：劳动教育是新时代教育综合改革全面发展的有机构成,家庭是劳动教育的主要场所与有生力量。陈鹤琴作为我国现代家庭教育理论的开拓者与奠基人,不仅率先提出了家庭劳动教育的多重价值与科学基础,更系统论述了家庭劳动教育的核心内涵、基本原则与实施路径。陈鹤琴家庭劳动教育思想以儿童身心发展为前提基础,关注日常生活劳动、自我服务性劳动与家庭服务性劳动,强调家庭劳动教育应遵循尊重儿童、科学教养、积极鼓励、正面引导、独立自主、难易适度等基本原则,倡导游戏体验式、榜样示范式、环境熏陶式的家庭劳动教育方式,对贯彻落实新时期劳动教育新要求具有借鉴意义。

关 键 词：陈鹤琴  家庭教育 劳动教育 日常生活  

分 类 号：G612]