华东师范大学“生命·实践”教育学研究院 
研究主题：新基础教育 倾听 班主任 教师 教育学
研究学科：社会学类 经济学类 建筑类
- 基础教育的后疫情时代,是“双线混融教学”的新时代
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- 《中国教育学刊》华东师范大学基础教育改革与发展研究所;华东师范大学“生命·实践”教育学研究院 李政涛 出版年：2020
- 关键词：基础教育 线上教学 线下教学 信息技术 双线教学 关键词 混融 分界线
- 中国文化传统与教育学中国话语体系的建设——叶澜教授专访
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- 《苏州大学学报（教育科学版）》华东师范大学“生命·实践”教育学研究院;苏州大学学报编辑部 叶澜 罗雯瑶 庞庆举 出版年：2019
- 关键词：文化传统 中国教育学 教育学话语体系 生命自觉 实践
- 我国课堂教学改革的现实基础、困局与突破路径
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- 《教育研究》华东师范大学基础教育改革与发展研究所;华东师范大学"生命·实践"教育学研究院 卜玉华 出版年：2016
- 关键词：课堂教学 小组学习教学模式 导学案式教学模式
- “后疫情”时期教育变革迈入“双线”融合新常态--访教育部长江学者特聘教授、华东师范大学新基础教育研究中心主任李政涛
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- 《教师教育论坛》不详;全国教育基本理论专业委员会;教育部人文社会科学重点研究基地;华东师范大学“生命·实践”教育学研究院;华东师范大学新基础教育研究中心 谢先成 李政涛 出版年：2020
- 关键词：基础教育研究 教育教学研究 线上教学 混合教学 教育工作者 教师培训 教学意义 教育史
- 美国家校社合作的两种层次理论及启示
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- 《全球教育展望》华东师范大学教育学部;华东师范大学"生命·实践"教育学研究院 张永 出版年：2021
- 关键词：外部利益相关者 学校治理 家校社合作 层次理论 参与深度
- “未来学校”, 是什么样的学校?
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- 《基础教育》华东师范大学基础教育改革与发展研究所;华东师范大学“生命·实践”教育学研究院 李政涛 出版年：2021
- 关键词：独特意义 传承历史 未来视野 新世界 职责和使命 学校 面向未来
- 人工智能进步可能为当代教育学发展带来什么?
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- 《大学教育科学》江南大学人文学院;华东师范大学“生命·实践”教育学研究院 伍红林 出版年：2020
- 关键词：人工智能 技术 技术逻辑 教育 教育学
- 美国社区教育的缘起、演进与启示
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- 《全球教育展望》华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所;华东师范大学“生命·实践”教育学研究院;美国范德堡大学皮博迪教育与人类发展学院人类与组织发展系;美国范德堡大学社区研究中心 张永 道格拉斯·珀金斯 出版年：2016
- 关键词：社区教育 社区学校运动 人才培育 教育政策 社区学习
- 《义务教育课程标准(2022年版)》中的“五育融合”:回溯、内涵与实施建议
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- 《天津师范大学学报（基础教育版）》江南大学人文学院(教育学院);华东师范大学“生命·实践”教育学研究院 伍红林 杨玥 出版年：2023
- 关键词：“新课标” “五育融合” 核心素养 跨学科 结构化 学业质量标准
- 以银龄教师优化高校教师队伍建设:时代使命、关键任务及发展策略
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- 《中国高教研究》华东师范大学职业教育与成人教育研究所;华东师范大学孟宪承书院;华东师范大学上海终身教育研究院;华东师范大学“生命·实践”教育学研究院 张伶俐 成一川 叶长胜 李家成 出版年：2023
- 关键词：银龄教师 高校教师队伍建设 时代使命 关键任务 发展策略
