文献类型：期刊文章

作　　者：李政涛[1,2]

机构地区：[1]华东师范大学基础教育改革与发展研究所 [2]华东师范大学“生命·实践”教育学研究院

出　　处：《基础教育》

年　　份：2021

卷　　号：18

期　　号：1

起止页码：1-1

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：“未来已来”,早已不再是一句空洞口号,而是已成现实。它带给“学校”的首先是一种新的视野,即“未来视野”。这表明,除了是一个“概念”之外,“未来”还是一种“视野”或“视域”。以此视野看学校,借此视域看教育,看出只有面向未来、通过未来和融入未来才能看出的新道路和新世界。由此敞开学校存在的独特意义:既是传承历史文化的地方,也是带着一代代新人,走向未来文明的必经之地。无论未来学校的名称、形态、结构及其功能,将会发生什么样的改变,这一职责和使命都不会更改,且始终与“学校”同在。

关 键 词：独特意义  传承历史 未来视野  新世界  职责和使命  学校  面向未来  

分 类 号：G40]