文献类型：期刊文章

作　　者：张伶俐[1] 成一川[2] 叶长胜[1] 李家成[3,4]

ZHANG Lingli;CHENG Yichuan;YE Changsheng;LI Jiacheng(East China Normal University,Shanghai 200062)

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062 [2]华东师范大学孟宪承书院,上海200062 [3]华东师范大学上海终身教育研究院,上海200062 [4]华东师范大学“生命·实践”教育学研究院,上海200062

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：国家社会科学基金教育学重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(AKA210019)的研究成果。

年　　份：2023

期　　号：2

起止页码：24-30

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：党的二十大报告及国内外系列文件均明确强调建设高素质专业化的高校教师队伍是一项重大的民生工程,也是推进高等教育发展的基础性工作,对于中国式教育现代化、全球教育变革具有重要意义。结合当前我国高校教师队伍建设所面临的具体问题及区域性挑战,银龄教师支援计划探索出了一条具有中国特色的优化路径。现阶段,学习贯彻党的二十大精神,以银龄教师优化高校教师队伍肩负着实现高等教育内涵式发展、落实积极应对人口老龄化国家战略、服务经济社会高质量发展等时代使命,也承担着引领师德师风建设、指导教学科研工作、支持高校学科建设等关键任务。为推动银龄教师持续服务高校教师队伍高质量建设,需要优化体制机制、健全支持体系、营造参与文化。

关 键 词：银龄教师  高校教师队伍建设 时代使命  关键任务  发展策略  

分 类 号：G645.1]