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浙江大学本科生院 收藏

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研究主题:高校    教学改革    大学生    课程    大学教育    

研究学科:自动化类    经济学类    生物科学类    机械类    哲学类    

被引量:2,538H指数:22北大核心: 53 CSSCI: 56 CSCD: 1

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114 条 记 录,以下是 1-10

新工科建设与发展的路径思考
1
《高等工程教育研究》浙江大学本科生院;浙江大学科教发展战略研究中心 陆国栋 李拓宇  出版年:2017
建设与发展新工科成为社会经济发展的现实需求,"新工科"不仅仅是创设新专业、不仅仅是撰写论文,必须突破五大瓶颈,即打破学科壁垒、越过专业藩篱、打通本研隔断、消除校企隔阂、唤醒师生淡漠。其基本路径是5个"两",即必须关注教师...
关键词:新工科  瓶颈  路径  贯通体  交叉体  共同体
“新工科”建设的五个突破与初步探索
2
《中国大学教学》浙江大学本科生院;中国高等教育学会工程教育专业委员会 陆国栋  出版年:2017
建设与发展"新工科"意义重大。新工科建设应该是范式的根本转变,不仅是创设新专业以及撰写论文,至少应该有可供操作的培养方案,相应地提供专业论证和专业认定两个保证。新工科建设必须关注五个突破,即突破学科壁垒、专业藩篱、本研隔...
关键词:新工科建设  工程教育改革 学科 专业  校企
后MOOC时期高等学校教学新模式探索
3
《高等工程教育研究》浙江大学教育学院;浙江大学本科生院;浙江大学现代教育技术中心;浙江大学教育技术研究所 李红美 陆国栋 张剑平  出版年:2014
教育部-中国移动科研基金2013年度项目"信息技术支持下的高等教育教学模式研究及试点"(项目6-3);国家社会科学基金教育学课题"虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究"(BCA130018)的阶段性成果
通过文献检索梳理了国内外在线教育的演变过程,以及后MOOC时期在线学习的新形态;归纳了在线教育教与学的同时同地、同时异地、异时同地、异时异地等4种时空模式,构建了基于"教学环境——教学响应"视角的CH-SPOC教学模式,...
关键词:教学模式 在线教育 同时异地  MOOC  SPOC  
面向“中国制造2025”的工程科技人才培养质量提升路径探析
4
《高等工程教育研究》浙江大学公共管理学院;浙江大学本科生院 李拓宇 李飞 陆国栋  出版年:2015
中国工程院院士咨询项目(2015-XY-33);中国工程院院士咨询项目(2014-12-XY-001)
"以人为本"是"中国制造2025"的重要基础,本文综合分析了"中国制造2025"战略提出所面临的新形势,以及新形势下我国工程科技人才队伍的现状与挑战,指出现阶段我国工程科技人才在培养理念、教学内容以及资源配套等方面存在的...
关键词:中国制造2025  工科人才培养 质量提升路径  对策探析  
基于计算思维的“大学计算机基础”课程教学内容设计
5
《中国大学教学》浙江大学计算机科学与技术学院计算机基础教学与继续教育中心;浙江大学本科生院;浙江大学求是学院;浙江大学计算机科学与技术学院 陆汉权 何钦铭 徐镜春  出版年:2012
如何将计算思维能力培养作为计算机基础教学的核心任务,已经引起了计算机基础教育界的广泛关注和讨论。作为高校计算机基础教学的入门课程,"大学计算机基础"迫切需要进行基于计算思维的教学内容改革。本文在分析计算思维核心方法和思想...
关键词:计算思维 大学计算机基础 课程教学 计算机网络
高校最基本的教师教学共同体:基层教学组织
6
《高等工程教育研究》浙江大学本科生院;浙江大学教育学院 陆国栋 孙健 孟琛 吴华  出版年:2014
作为落实教学任务、开展教学改革、促进教师教学成长最基本的教师教学共同体,基层教学组织在大学组织结构转型时却遭遇职能弱化的尴尬,主要表现在教学职能渐被忽视、行政职能突出、教师队伍建设滞后等方面。文章在梳理高校基层教学组织历...
关键词:基层教学组织 组织建设理论  建设路径  教学共同体 高校
基层教学组织建设的路径、策略与思考——基于浙江大学的实践与探索
7
《高等工程教育研究》浙江大学本科生院;浙江大学本科生院教师教学发展办公室 陆国栋 张存如  出版年:2018
重构基层教学组织是高等教育质量建设的组织保障,深化高等教育教学改革的题中之义,健全教师教学发展机制的必由之路。在分析重构基层教学组织必要性的基础上,剖析了浙江大学基层教学组织建设路径与现状,并以此为基点提出了激活基层教学...
关键词:基层教学组织 路径  策略  思考  
我国大学教育现状与教学方法改革
8
《中国高等教育》浙江大学本科生院 陆国栋  出版年:2013
当前,世界上的教育模式可粗略分为三种模式。第一种是欧美模式,叫做兴趣驱动,小孩要去学什么.家长都会很高兴,并且小孩不断在自我寻找兴趣点。尤其是学生过了18周岁,成为成人。自主独立.家长不再干涉。第二种是日韩模式.叫做压力...
关键词:教学方法改革 教育现状 大学  竞争压力  教育模式 欧美模式  日韩模式 兴趣点
如何打造真正的大学课程
9
《中国大学教学》浙江大学本科生院 陆国栋  出版年:2016
当前我国大学课程总体质量不容乐观,"水"课现象相对普遍。要打造真正的大学课程,教学为先是基本前提,包括薪酬优先、经费优先和职称导向;学生为本是基本理念,包括多部门联动、多层级联动和多课堂联动;教学相长是基本路径,包括中心...
关键词:课程 教学为先  学生为本  教学相长 师生互动
复合型人才培养模式创新的探索和成功实践——以浙江大学竺可桢学院强化班为例
10
《高等工程教育研究》浙江大学竺可桢学院特殊培养办公室;浙江大学科教发展战略研究中心;浙江大学本科生院;浙江大学竺可桢学院 金一平 吴婧姗 陈劲  出版年:2012
随着科技的发展,社会对人才的需求呈现出两种态势:专业化和综合化,培养一专多能的复合型人才成为大势所趋。高校必须兼顾内外部需求,积极探索复合型人才培养创新模式,占领人才培养制高点。本文在梳理培养路径和典型模式的基础上,结合...
关键词:复合型人才  人才培养模式  跨学科
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