- 在与活动的关联中理解素养问题——一种把握学生素养问题的方法论
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- 《教育研究》华中师范大学中小学发展研究中心;华中师范大学教育学院 陈佑清 出版年：2019
- 关键词：学生活动 素养本质 素养结构 素养教学机制
- 学习中心课堂中的教师地位与作用--基于对“教师主导作用”反思的理解
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- 《教育研究》华中师范大学中小学发展研究中心;华中师范大学教育学院课程与教学研究所 陈佑清 出版年：2017
- 关键词：学习中心课堂 主导论 教学关系
- 有效教学的过程性阐释
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- 《教育研究》华中师范大学教育学院;华中师范大学中小学发展研究中心 罗祖兵 出版年：2017
- 关键词：教学活动 有效教学 过程有效的教学 结果有效的教学 过程性评价
- 突出个性：普通高中综合素质评价的应然价值取向
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- 《中国教育学刊》华中师范大学教育学院;华中师范大学中小学发展研究中心 罗祖兵 出版年：2015
- 关键词：普通高中 综合素质评价 个性发展 全面发展
- 综合学习的要义阐释
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- 《当代教育科学》华中师范大学教育学院;华中师范大学中小学发展研究中心 陈佑清 贺元萍 出版年：2023
- 关键词：综合学习 概念界定 相关概念辨析
- 建构主义学习理论的基本原理与学习模型
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- 《福建基础教育研究》华中师范大学教育学院;华中师范大学中小学发展研究中心 毛齐明 出版年：2016
- 关键词：建构主义 学习理论 基本原理 学习模型
- 劳动教育的实践属性及其坚守
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- 《中国德育》华中师范大学教育学院;华中师范大学中小学发展研究中心;武汉市汉铁高级中学 罗祖兵 曾建发 出版年：2023
- 关键词：中小学 劳动教育 实践属性 劳动素养
- “学习中心教学”要义阐释
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- 《湖北教育》华中师范大学中小学发展研究中心;华中师范大学中小学课程与教学研究所 陈佑清 出版年：2022
- 关键词：国家社科基金项目 现代化转型 华中师范大学 课堂教学 教学存在 人才培养 学理依据 教师讲授
- 教学中“人-文”对话困境及其突围
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- 《中国教育学刊》华中师范大学教育学院;华中师范大学中小学发展研究中心 罗祖兵 宋正艳 出版年：2017
- 关键词：对话教学 教育价值 对话困境
- 知识学习的素养发展功能及其实现机制--基于“以发展论知识”视域的理解
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- 《中国教育科学（中英文）》华中师范大学中小学发展研究中心;华中师范大学教育学院 陈佑清 毛齐明 出版年：2023
- 关键词：素养发展机制 知识学习 发展功能 实现机制 知行结合
