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河南师范大学教育学院 收藏

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研究主题:大学生    教育    教师    幼儿    高校    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    建筑类    自动化类    

被引量:1,610H指数:16WOS: 1 北大核心: 96 CSSCI: 70 CSCD: 10 RDFYBKZL: 6

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543 条 记 录,以下是 1-10

深度学习的概念、策略、效果及其启示——美国深度学习项目(SDL)的解读与分析
1
《远程教育杂志》陕西师范大学教育学院;河南师范大学教育学院;美国印第安纳州立大学贝赫教育学院 卜彩丽 冯晓晓 张宝辉  出版年:2016
河南省高等学校重点科研项目软科学项目"网络学习空间在高校本科教学中的有效性研究"(项目编号:15A880009);河南省教师教育课程改革研究项目"中小学教师信息技术应用能力提升培训课程资源开发研究"(项目编号:2015-JSJYYB-022)的阶段性研究成果
在信息技术飞速发展和国际竞争日益激烈的今天,学校到底应该培养什么样的人?21世纪究竟需要什么样的人才?美国威廉和弗洛拉·休利特基金会与美国研究院合作开展的深度学习项目(SDL)对以上问题给予了回答。在概述SDL研究背景和...
关键词:深度学习  SDL 教学设计 能力框架  效果  启示  
现状与反思:国内翻转课堂研究评述
2
《中国远程教育》河南师范大学教育与教师发展学院;河南牧业经济学院 卜彩丽 孔素真  出版年:2016
河南省教育厅人文社会科学研究项目重点课题"Sakai网络教学平台在本科教学中的应用研究"(项目编号:2014-zd-047)的阶段性研究成果;河南省教师教育课程改革研究项目"中小学教师信息技术应用能力提升培训课程资源开发研究"(项目编号:2015-JSJYYB-022)成果
近年来,翻转课堂引起了国内教育界前所未有的关注,迅速成为教育领域研究的热点,作为对传统教学模式的"破坏性创新",在把握现状的基础上进行及时总结和反思显得非常重要。文章采用文献计量法,以中国学术期刊网络出版总库CNKI为数...
关键词:翻转课堂  反转课堂  颠倒课堂  文献计量  慕课  微课  学术期刊文献  
ADDIE模型在微课程设计中的应用模式研究
3
《教学与管理(理论版)》河南师范大学教育与教师发展学院 卜彩丽  出版年:2014
河南省教育厅科学技术研究重点课题(项目编号:12A630107)的阶段性研究成果
微课程为变革教育、实现信息技术与课程深度融合提供了思路,微课程的学习资源特性要求系统的教学设计。文章从微课程教学设计的必要性入手,梳理了ADDIE教学设计模型的发展历程,并对模型特征进行分析。在此基础上,提出基于ADDI...
关键词:微课程  教学设计 ADDIE 教育信息化
近十年移动学习研究现状评述
4
《中国远程教育》河南师范大学教育与教师发展学院 汤跃明 付晓丽 卜彩丽  出版年:2016
近年来,随着网络通信技术的迅猛发展及移动设备如智能手机的普及,移动学习作为一种新型的学习方式,已成为教育领域研究的热点。本研究采用文献计量法和社会网络分析软件UCINET,以中国学术期刊库CNKI为数据来源,对十年来公开...
关键词:移动学习  文献计量法 可视化分析 内容分析  建议  
网络学习空间交互性、沉浸感对学生持续使用意愿的影响研究
5
《中国电化教育》河南师范大学教育学院教育技术学系 朱珂  出版年:2017
网络学习空间持续使用意愿是影响网络学习质量的重要因素。在交互理论和沉浸感理论的基础上,该文提出网络学习空间持续使用意愿影响因素模型和研究假设,该模型重点关注教学交互性、沉浸感、满意感对学生持续使用意愿的影响。以参与网络课...
关键词:网络学习空间  交互性 沉浸感 持续使用意愿  
教师核心素养和能力双螺旋结构模型
6
《课程.教材.教法》天津师范大学教师教育学院;中国教育报;河南师范大学教育学院 王光明 黄蔚 吴立宝 卫倩平  出版年:2019
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题“教师核心素养和能力建设研究”(AFA170008)
建构教师核心素养和能力的结构体系,有助于教师专业发展目标的明晰与聚焦,有利于提升教师队伍建设的效率。教师核心素养和核心能力的结构要素包括:政治素养、道德素养、文化素养、教育精神、教育教学能力、教研和创新能力、沟通和合作能...
关键词:教师核心素养  教师核心能力  双螺旋结构模型
国外翻转课堂研究热点、主题与发展趋势——基于共词分析的知识图谱研究
7
《外国教育研究》河南师范大学教育学院;陕西师范大学教育学院 卜彩丽 张宝辉  出版年:2016
河南省高等学校重点科研项目软科学项目"网络学习空间在高校本科教学中的有效性研究"(项目编号:15A880009);河南省教师教育课程改革研究项目"中小学教师信息技术应用能力提升培训课程资源开发研究"(项目编号:2015-JSJYYB-022)
起源于美国的翻转课堂教学模式,因其学生为主体的教学理念、充分整合技术的教学过程、良好的教学效果,成为全球教育界关注的热点话题。以Web of Science数据库收录的308篇翻转课堂相关文献为研究对象,以基于共词分析的...
关键词:翻转课堂  研究现状  共词分析 知识图谱
研学旅行活动的教育学审视
8
《教育发展研究》河南师范大学教育学院 宋晔 刘清东  出版年:2018
河南省哲学社会科学规划一般项目"以环境自觉为旨归的环境道德教育研究"(2017BJY012)的部分成果
将研究性学习和旅行体验有机结合起来的研学旅行,有着其独特的教育价值,其本身所具备的自然性、体验性与教育性等特征,不仅能使个体回归自然、亲近社会与走向自我,而且能使个体在自然中认识自己,在社会中发展及完成自己,在人格化中实...
关键词:研学旅行  研学课程设计  研学导师  
翻转课堂的研究热点、主题与发展趋势解析——基于共词分析的可视化研究
9
《现代教育技术》陕西师范大学教育学院;河南师范大学教育学院 卜彩丽  出版年:2016
河南省高等学校重点科研项目软科学项目"网络学习空间在高校本科教学中的有效性研究"(项目编号:15A880009);河南省人文社会科学重点项目"Sakai网络教学平台在本科教学中的应用研究"(项目编号:2014-zd-047);河南省教师教育课程改革研究项目"中小学教师信息技术应用能力提升培训课程资源开发研究"(项目编号:2015-JSJYYB-022)的阶段性研究成果
文章以2012-2015年中国知网收录的3690篇翻转课堂相关文献为研究对象,以基于共词分析的可视化研究为总体思路,勾勒和分析了国内翻转课堂的研究热点和发展趋势。文章明确了当前翻转课堂研究的三大主题,即翻转课堂核心价值、...
关键词:翻转课堂  研究热点  主题 发展趋势  共词分析
我国翻转课堂研究热点、主题与发展趋势解析——基于共词分析的知识图谱研究
10
《教育导刊(上半月)》陕西师范大学教育学院;河南师范大学教育学院 卜彩丽 张宝辉  出版年:2015
翻转课堂具有高效课堂的特征,且顺应了信息技术与课程融合的需求,迅速成为国内教育界关注的热点。文章以中国知网(CNKI)收录的973篇(2012-2014年)翻转课堂相关的学术论文为研究对象,以基于共词分析的知识图谱研究为...
关键词:翻转课堂  研究热点  研究主题 发展趋势  知识图谱
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