文献类型：期刊文章

作　　者：宋晔[1] 刘清东[1]

Song Ye;Liu Qingdong(School of Education, Henan Normal University,Xinxiang 45300)

机构地区：[1]河南师范大学教育学院,新乡453007

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：河南省哲学社会科学规划一般项目"以环境自觉为旨归的环境道德教育研究"(2017BJY012)的部分成果

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：10

起止页码：15-19

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：将研究性学习和旅行体验有机结合起来的研学旅行,有着其独特的教育价值,其本身所具备的自然性、体验性与教育性等特征,不仅能使个体回归自然、亲近社会与走向自我,而且能使个体在自然中认识自己,在社会中发展及完成自己,在人格化中实现自我,促进人的终身发展。为了保障研学旅行在我国开展过程中的实效性,需要合理设计研学课程,明确研学价值追求;增强研学导师教育修养,提高研学旅行教育质量;构建合理保障机制,为研学旅行保驾护航。

关 键 词：研学旅行  研学课程设计  研学导师  

分 类 号：G632.4[教育学类]