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广东医科大学外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    多模态    医学英语    课程    医学院校    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:278H指数:8北大核心: 10 CSSCI: 6

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111 条 记 录,以下是 1-10

新技术推动下的学习愿景和作用——2017《美国国家教育技术计划》及启示
1
《远程教育杂志》广东医科大学外国语学院;广东白云学院外国语学院 陈松云 何高大  出版年:2017
2017年广东省高等教育教学改革项目"基于SPOC的医学生英语翻转课堂教学模式研究与实践";2014年广东省教育质量工程"日语专业综合改革试点项目"(项目编号:CXQX-ZL 201503)的研究成果
技术的使用,能有效地帮助开发和利用形式多样的学习资源,建立平等的生态学习系统,为学生提供全天候的信息和资源,从而使得学习在任何时间和地点都成为可能,新技术催生新的学习愿景与规划。作为技术推动下的学习愿景与计划,2017《...
关键词:美国国家教育技术计划  教育技术 生态学习  机器人学习 知觉学习 启示  
模因三论与文化进化研究
2
《外国语》广东医科大学外国语学院;广东外语外贸大学国家级同声传译实验教学中心 冯建明 莫爱屏  出版年:2019
2017年国家社科基金项目"中华文化外译的语用策略研究"(17BYY056)
模因论从自然科学的视角研究文化传播与进化规律,但一直被批评存在概念不清、论述模糊以及缺乏实证研究等诸多短板。本文基于对本体论、认识论和价值论的思考,探讨了模因概念、传播动力、传播条件、传播形态、传播结果及其对文化动因、文...
关键词:模因 本体论 认知图式 利己性 文化进化
机器智能视域下的教育发展与实践范式新探——2018《美国机器智能国家战略》的启示
3
《远程教育杂志》广东医科大学外国语学院;广东白云学院外国语学院 陈松云 何高大  出版年:2018
2017年广东省高等教育教学改革项目"基于SPOC的医学生英语翻转课堂教学模式研究与实践"(2017262);"大学英语在线考试改革的理论与实践"(CXQX-JY201706)和"‘续论’方法论指导下的多模态文本输出能力培养模式研究"(2017260)的研究成果
2018年3月1日《美国机器智能国家战略》的发布,对于全球机器智能的发展具有重要的参考价值。这是继美国白宫2016年发布的两个国家级人工智能发展战略报告之后,有关智能发展的又一个重要报告。因此,深入解读该报告的内容,探讨...
关键词:机器智能  智能技术 超智慧  大数据  人机协作 智能教育 精准教育  个性化学习
叙事素养提升的两大工具:文本细读与反思性写作
4
《叙事医学》南方医科大学通识教育部;河南大学淮河医院;广东医科大学外国语学院 杨晓霖 宝令玉 高玮  出版年:2022
2021年度国家社科基金后期资助项目(21FSHB007);广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项(2019GXJK157);广东省佛山市顺德区竞争性扶持人才项目(202104)。
叙事医学强调医护患三方叙事素养的全面提升。叙事素养的提升必须以文本细读训练为基础,以反思性写作为检验工具。本文从这两大工具出发,阐述了文本细读对提升医护人员的想象力、阐释力和共情力的积极作用,以及引导患者进行疾病自传写作...
关键词:叙事医学  叙事素养  文本细读 反思性写作  
大学医学英语课程体系:现状与构建
5
《高教学刊》广东医科大学外国语学院 刘春娴 罗永胜  出版年:2019
2017年广东省普通高校特色创新类项目(教育科研项目)"零度课程理念下的本科生导师制研究与实践"(编号:4SG18109G);2018年度广东医科大学科研基金立项资助项目(人文社科类项目)"医学人文视域下的疾病隐喻研究"(编号:GDMUM201851)
发展专门用途英语是大学英语改革的必然趋势。文章在分析大学医学英语课程开设现状的基础上,探讨了大学医学英语课程中的医学人文、通识、专业、学术英语之间的关系,指出医学院校应该根据自身办学特色、人才培养目标和学生需求,有效融合...
关键词:医学院校 大学英语 课程体系 现状与构建  
高校课堂教学质量评价的现状与对策研究
6
《教育教学论坛》广东医科大学高等教育研究所;广东医科大学外国语学院 张瑜 沈玉洁 段其伟  出版年:2018
广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度学科共建项目:从学生学习效果评价高校课堂教学质量研究(项目编号:GD16XJY35)阶段性成果之一;广东省教育厅2015年度广东省高等教育教学改革项目(本科类):高校教师教学质量评价存在的问题及对策研究(项目编号:2015309)阶段性成果之一
当前高校课堂教学质量评价存在部分问题,影响了高校课堂教学质量的提升。本文主要就高校课堂教学质量评价的现状及既存问题进行研究,在明确问题的基础上提出有效的应对举措,以期使课堂教学质量评价真正助力于高校教学质量的提升,推动高...
关键词:高校课堂 教学质量 评价现状  对策研究  
基于发展性评价理念下的高校课堂教学质量评价体系建设的探讨
7
《佳木斯职业学院学报》广东医科大学高等教育研究与评估中心;广东医科大学外国语学院 张瑜 段其伟  出版年:2020
广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度学科共建项目“从学生学习效果评价高校课堂教学质量研究”阶段性成果(GD16XJY35)。
课堂教学质量评价体系的构建与完善是提升高校教学质量与人才培养水平的基础。在当前我国高等教育向大众化教育发展的关键时期,高校的课堂教学质量问题也很受社会的关注。因此,对高校课堂教学质量评价体系建设的相关研究已经成为现在高等...
关键词:发展性评价  课堂教学质量 探讨  
多模态语用互动的翻译意义构建
8
《外国语文》广东医科大学外国语学院 冯建明  出版年:2020
广东医科大学重点培育项目“多模态文本分析模型构建与中国‘孝’文化外译研究”(GDMUZ201816);国家社会科学基金项目“中华文化外译的语用策略研究”(17BYY056)的阶段性研究成果。
多模态改变了当今社会交际方式,但相关研究大多集中于文本的描述与分析,对多模态翻译关注较少。本文基于狭义多模态的视角,探讨了语言和图像两种符号模态之间的关系、互动、功能及其内联机制,旨在构建多模态语用互动模式下的翻译意义。...
关键词:多模态 语用互动  模式  翻译意义  
高校教师教学质量评价存在问题及对策研究
9
《吉林广播电视大学学报》广东医科大学高等教育研究所;广东医科大学外国语学院 张瑜 沈玉洁 段其伟  出版年:2016
广东省教育厅2015年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)"高校教师教学质量评价存在的问题及对策研究"(项目编号:2015309)阶段性成果之一;广东省教育厅2014年度广东省高等教育教学改革项目"医学院校教学质量内部保障体系存在的问题及对策研究"(项目编号:GDJG20141108)阶段性成果之一
教师教学质量评价对于高校的管理工作意义重大,同时也对于高校的教学质量提升以及教师能动性的发挥具有重要的作用。本文通过对高校教师教学质量评价中说存在的问题分析,阐述了高校教师教学质量评价的优化对策。
关键词:高校 教师 教学质量 评价  
语料库在医学英语词汇教学中的应用
10
《西昌学院学报(社会科学版)》安徽医科大学人文医学学院外语系;广东医科大学外国语学院 孙娟 袁远 刘军 葛雪 罗永胜  出版年:2018
安徽省高校人文社会科学研究重点项目:医学英语语料库建设及其应用研究(SK2016A048)
让语料库说话已经成为了语言学界的一个共识,真实的语料结合理性的分析不仅是语言研究也是英语词汇学习的重要途径。语料库在医学英语词汇教学中有着巨大的潜力,通过语料库检索软件,引导学生对真实自然的语料进行按部就班的分析、模仿、...
关键词:语料库 医学英语 词汇教学 语境共现
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