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高校教师教学质量评价存在问题及对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东医科大学高等教育研究所,广东东莞523808 [2]广东医科大学外国语学院,广东东莞523808
基 金：广东省教育厅2015年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)"高校教师教学质量评价存在的问题及对策研究"(项目编号:2015309)阶段性成果之一;广东省教育厅2014年度广东省高等教育教学改革项目"医学院校教学质量内部保障体系存在的问题及对策研究"(项目编号:GDJG20141108)阶段性成果之一
年 份：2016
期 号：10
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师教学质量评价对于高校的管理工作意义重大,同时也对于高校的教学质量提升以及教师能动性的发挥具有重要的作用。本文通过对高校教师教学质量评价中说存在的问题分析,阐述了高校教师教学质量评价的优化对策。
关 键 词：高校 教师 教学质量 评价
分 类 号：G645]
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