- 问题情境的创设:基于思维发展的理解
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- 《数学教育学报》贵州师范大学数学科学学院 任旭 夏小刚 出版年:2017
- 关键词:数学思维 问题情境 创设问题情境 数学教学
- 对数学教学中“教思考教体验教表达”的认识与思考
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- 《数学教育学报》贵州师范大学数学科学学院 严虹 游泰杰 吕传汉 出版年:2017
- 关键词:数学教学 教思考 教体验 教表达
- 数学思维视域下“教表达”的再认识与思考
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- 《数学教育学报》贵州师范大学数学科学学院 邓清 夏小刚 出版年:2019
- 关键词:教表达 数学思维 教学策略
- 数学教学为什么需要“教思考、教体验、教表达”——“三教”教学理念与实践的再探析
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- 《中小学教师培训》四川文理学院数学学院;贵州师范大学数学科学学院 唐海军 吕传汉 出版年:2019
- 关键词:数学素养 教思考 教体验 教表达
- 数学问题情境化设计中的认知偏差及任务靶向
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- 《数学教育学报》贵州师范大学数学科学学院;琼台师范学院理学院 张晶 夏小刚 出版年:2022
- 关键词:数学问题 问题情境化 认知偏差 任务靶向
- 基于差异化教学的课程设计探索
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- 《教育科学研究》贵州师范大学数学科学学院 王宽明 出版年:2021
- 关键词:差异化教学 课程设计 学科教学
- 数学教育中“教思考”的探索
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- 《中小学教师培训》贵州师范大学数学科学学院 王宽明 吕传汉 游泰杰 出版年:2018
- 关键词:教思考 基础教育 数学教育
- 数学合作问题解决视野下的“三教”探析
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- 《数学教育学报》贵州师范大学数学科学学院;四川文理学院数学学院;国家统计局普查中心 唐海军 严虹 任旭 出版年:2021
- 关键词:合作问题解决 教思考 教体验 教表达
- 新中国成立70年来我国师德要求的回顾与展望——基于国家教师制度的文本分析
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- 《当代教育论坛》贵州师范大学数学科学学院 严虹 出版年:2020
- 关键词:新中国成立70年 师德要求 国家教师制度
- 数学教材内容的螺旋式编写方式研究——以“平行四边形”为例
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- 《数学教育学报》贵州师范大学数学科学学院;湖州师范学院教师教育学院 宋运明 邝孔秀 出版年:2018
- 关键词:数学教材 平行四边形 螺旋式 编写特点 内容分析法