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东至县第二中学 收藏

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研究主题:文学作品    文学    散文    现代文学    中学生    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    机械类    

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101 条 记 录,以下是 1-10

简论合作学习在小班化英语教学中的应用
1
《池州师专学报》东至县第二中学 何浩峰  出版年:2007
合作学习这一教学模式已被广泛应用于课堂教学中。尤其在小班化的英语教学中应用这一模式,则会使合作学习更好地发挥其作用。本文从合作学习不同的分组在不同情景中的具体应用,合作学习的评价机制,以及合作学习的优点等几方面对此作了阐...
关键词:合作学习  小班化 英语教学
新课标下高中地理教学的教师准备
2
《池州师专学报》东至县第二中学 侯俊  出版年:2007
在高中新课标的全面实施的背景下,运用逻辑分析及实践总结的理性思考方法,结合高中地理的学科特点,归纳总结提出地理教师要做好充足的知识准备,务必自主、系统、及时地学习,累积知识,抢占理论的高地,才能从理性的高度引导组织新课标...
关键词:高中  新课标  地理 教师准备
基于数学抽象素养的“异面直线所成的角”教学研究
3
《中学数学教学参考》杭州师范大学经亨颐教师教育学院;安徽省池州市东至县第二中学 巩子坤 刘玓瑄 林卓然 王敏  出版年:2021
开展了基于数学抽象素养的"异面直线所成的角"教学设计。首先,构建了基于数学抽象素养的"大格局、大情境、大问题、大概念"单元教学设计模式,并设计了教学方案;然后,实施并完善该方案。结果表明:教学取得良好效果。大格局是UbD...
关键词:UbD单元教学设计模式  异面直线所成的角  数学抽象
高中英语跨文化教学途径探究
4
《英语教师》安徽省池州市东至县第二中学 陈县生  出版年:2017
概述跨文化的定义,分析高中英语跨文化教学的必要性。结合教学实例,从克服生难词汇,减少母语依赖;重视文化差异,反复比较认知;组织观影模仿,促进语言表达;开展跨文化阅读交流会,强化跨文化认知等四个方面探究高中英语跨文化教学的...
关键词:高中英语 跨文化 教学
建构主义学习理论在历史教学中的运用
5
《安庆师范学院学报(社会科学版)》东至县第二中学 柳有权  出版年:2002
建构主义是一种新的学习理论 ,该理论强调学习的主动性 ,倡导改变教学脱离实际情况的情境性教学 ,反对“白板说”,提倡协作学习 ,关注元认知。
关键词:建构主义 历史教学 学习  
学科核心素养下高中生英语学习能力培养探究
6
《中学教学参考》安庆师范大学外国语学院;安徽东至县第二中学 陈县生  出版年:2021
新课改的实施,使培养学生核心素养成为教师的重要任务。普通高中英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的内容,其中学习能力是构成英语学科核心素养的发展条件。高中阶段是提升学生学习能力的重要阶段,教...
关键词:核心素养  高中生 英语学习能力
多元智能理论在高中英语教学中的应用与反思
7
《英语教师》安徽省池州市东至县第二中学 何浩峰  出版年:2015
安徽省2013年教育规划立项重要课题<反思性中学英语教师的行动研究>(编号JG13123)的阶段性成果
20世纪80年代,美国哈佛大学心理发展学家加德纳提出了多元智能理论,30多年来该理论在教育教学方面产生了深远的影响。将多元智能理论在高中英语教学中的具体应用与反思做一论述,希望能给广大同仁的教学带来一些启迪。
关键词:多元智能理论 高中英语 教学 应用  反思  
基于数学抽象素养的“二面角及其平面角”教学研究
8
《中学数学教学参考》杭州师范大学经亨颐教师教育学院;安徽省池州市东至县第二中学;浙江省杭州市夏衍中学 巩子坤 孙瑞 张丹 王敏 於青  出版年:2021
开展基于数学抽象素养的"二面角及其平面角"教学设计:首先,构建基于数学抽象素养的"大格局、大情境、大问题、大概念"单元教学设计模式,并设计教学方案;然后,实施并完善该方案。结果表明:基于数学抽象素养的"二面角及其平面角"...
关键词:UbD单元教学设计模式  二面角及其平面角  数学抽象
基于数学抽象素养的“异面直线所成的角”教学研究(续)
9
《中学数学教学参考》杭州师范大学经亨颐教师教育学院;安徽省池州市东至县第二中学 巩子坤 刘玓瑄 林卓然 王敏  出版年:2021
3.3.3 学习路径的修改3.3.3.1 修改后的学习路径对第一次教学中的问题进行修改,得到学习路径L2如表4:3.3.3.2 存在的问题(1)无法充分感知线线角的合理性。任务6中,教师在黑板上向学生展示平移找到线线角的...
关键词:异面直线 倾斜程度  唯一性 线线角 数学抽象
无最小正周期周期函数性态刻画
10
《池州学院学报》东至县第二中学 杨祖明  出版年:2008
周期函数是一类取值具有明显特征的重要函数,基于其上的最小正周期存在性讨论已广为常见,也有一些定论的结果。本文另辟蹊径,从函数性态刻画着手,考察无最小正周期函数的诸多属性,以供研究和学习者参考。
关键词:周期函数 函数性态 稠密  极限  振幅
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