- 信息技术与英语学科有效整合的若干策略
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- 《中国电化教育》江苏省太仓市沙溪高级中学 杨炳奎 出版年:2008
- 关键词:中学英语教学 信息技术 整合
- 高中生物学教材插图的功能分类和使用策略
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- 《生物学教学》江苏省沙溪高级中学 蔡留忠 出版年:2011
- 关键词:高中生物学教材 插图 功能分类 使用策略
- 具身认知理论指导下高中生物学课堂问题情境的创设
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- 《生物学教学》江苏省沙溪高级中学 樊荧荧 出版年:2020
- 关键词:具身认知 问题情境 课堂教学 高中生物学
- 核心素养和高中语文整本书阅读教学
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- 《文教资料》江苏省沙溪高级中学 黄菊 出版年:2018
- 关键词:高中语文 核心素养 整本书阅读
- 深入浅出:数学概念教学的备课历程与教研思考——以“函数的概念”为例
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- 《数学通报》江苏省沙溪高级中学 张敏 出版年:2021
- 关键词:教学设计 定向作用 数学概念教学 课堂教学 互联网 函数的概念 备课 深入浅出
- 提高高中数学课堂教学效率的研究——以立体几何为例
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- 《中学数学(高中版)》江苏省沙溪高级中学 顾建峰 出版年:2019
- 关键词:课堂教学效率 高中数学 立体几何 传统教学模式 数学成绩 课堂效率 教学过程 学习时间
- 高中历史教学中时空意识培养策略的探索
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- 《江苏教育研究(实践)(B版)》江苏省沙溪高级中学 李琴 出版年:2018
- 关键词:高中历史教学 时空意识 培养策略
- 基于具身认知的高中生物实验教学反思与重构——以“绿叶中色素的提取和分离”为例
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- 《教育与装备研究》江苏省沙溪高级中学 樊荧荧 出版年:2020
- 关键词:具身认知 实验教学 色素提取和分离 高中生物
- 高中历史课堂教学问题设计策略的实践与反思
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- 《江苏教育研究(实践)(B版)》江苏省沙溪高级中学 李琴 出版年:2017
- 关键词:高中历史 问题设计 实践反思
- 绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透
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- 《数理化解题研究》江苏省沙溪高级中学 云磊 出版年:2020
- 关键词:绿色化学 实验教学 高中化学