- 中华优秀传统文化融入数学教学的价值、困境与路径
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- 《辽宁教育》江苏省溧阳市竹箦中心小学 芮金芳 出版年：2023
- 关键词：中华优秀传统文化 价值厘定 现实困境 实践路径
- 关注尺规作图 指向素养发展--小学数学教学中尺规作图的价值与策略思考
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- 《福建教育》江苏省溧阳市竹箦中心小学 芮金芳 出版年：2022
- 关键词：尺规作图 几何直观 数学思维 数学实践
- 小学数学实验中累积量感的实践路径
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- 《辽宁教育》江苏省溧阳市竹箦中心小学 芮金芳 出版年：2022
- 关键词：数学核心素养 度量单位 实践路径 小学数学实验 量感 小学阶段 累积量 感性认识
- 素养导向下数学真实情境的价值意蕴和设计路径
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- 《教学与管理》江苏省溧阳市竹箦中心小学 芮金芳 出版年：2023
- 关键词：《义务教育数学课程标准(2022年版)》 真实情境 数学实验 主题活动
- 如何在教学实践中传承传统文化——以苏少版小学美术《皮影戏》为例
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- 《艺术科技》溧阳市竹箦中心小学 芮鹏媛 出版年：2015
- 关键词：传统文化 小学美术 传承 美术教育
- 新课改下小学语文智慧课堂的构建策略研究
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- 《教育界》江苏省溧阳市竹箦中心小学 韦维君 出版年：2020
- 关键词：新课改 小学语文 智慧课堂
- 旋律线在音乐教学中的作用
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- 《成才之路》江苏省溧阳市竹箦中心小学 陈和琴 出版年：2014
- 关键词：音乐教学 旋律线 音乐课堂教学 音乐元素 音乐作品 多声部音乐 小学生 神形兼备
- 尺规作图的教学价值新厘定及教学路径新视角
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- 《教学与管理》江苏省溧阳市竹箦中心小学 芮金芳 出版年：2022
- 关键词：尺规作图 几何学科育人价值 培育数学核心素养
- 浅谈小学数学教学的生活化问题
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- 《数学学习与研究》江苏省溧阳市竹箦中心小学 狄烨 出版年：2016
- 关键词：小学数学 教学过程 生活化问题
- 动手做数学:培育量感的实践路径
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- 《小学数学教育》江苏省溧阳市竹箦中心小学 芮金芳 出版年：2021
- 关键词：实践路径 量感 数学应用意识 动手做数学 在数学教学 《辞海》 感性认识 直觉感知
