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海门市货隆中心小学 收藏

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研究主题:小学生    作文    数学课堂    小学语文    人文性    

研究学科:生物科学类    哲学类    电子信息类    

被引量:23H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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78 条 记 录,以下是 1-10

关于小学高年级阅读教学的实践与探索
1
《考试周刊》海门市货隆中心小学 张丽琴  出版年:2009
阅读教学是学生实现交流思想、建构知识、感召情感、活跃思维和主动创新的有效途径,是提高学生语文素养的重要举措。小学高年级阅读教学应从“强化篇章意识,重视整体理念;关注理解表达,学会表达手法;突出体会感悟,彰显个性风格;优化...
关键词:小学高年级 语文阅读教学 教学方法实践
小学拼音教学初探
2
《上海教育科研》江苏省海门市货隆中心小学 俞新美  出版年:2006
关键词:拼音教学 小学  语文学习规律 身心发展规律 语文课堂  学生思维 平等对话  相互作用  教学目标  丰富内涵  
谨防理念偏差——“生活中的数学情景”现象与思考
3
《新作文(中学作文教学研究)》江苏省海门市货隆中心小学 成源  出版年:2007
[问题提出]源于生活,服务于生活的理念已经成为广大教师的共识,并在教学实践中落实这一理念。教学中创设学生喜闻乐见、富于悬念的生活的情景更是为理念与实践架起了一座桥梁,但是一些生活情景创设的案例值得商榷,另一些则令人拍案叫...
关键词:数学现实
浅谈小学英语课堂活动的设计与组织
4
《校园英语(教研版)》江苏省海门市货隆中心小学 陆庙新  出版年:2011
在现行素质教育下的小学英语教学活动中,活动教学能够有效地提高新教材的教学效果,帮助老师达到小学英语教学的目的.但是,活动教学的开展在实际的操作中要有一定的规范性,不能单纯地只是为了提高课堂气氛而进行活动教学.在实际的教学...
关键词:小学英语教学  英语课堂活动 内容设计  游戏形式 小学生  英语知识  英语老师  课堂气氛  活动教学  组织  英语学习兴趣  教学质量  课堂教学效果  英语教学活动 辅助英语教学 知识联系  游戏教学  英语句型 英语活动 小学教学  
有效利用生成资源 优化动态生成过程
5
《山西教育(教学版)》江苏省海门市货隆中心小学 汤军  出版年:2010
新课程背景下的课堂教学过程是师生共创共生的过程,教师应该“从生命的高度、用动态生成的观点看待课堂教学”,要具有鲜明、合理的课堂资源意识,成为课堂资源的开发者和创造者。在动态生成的课堂中,教师不能仅仅关注自己教的过程,更要...
关键词:动态生成  生成资源 生成过程  利用  课堂教学过程 优化  新课程背景 生成性资源
丰富学生的情感世界和精神追求——音乐教学凸显人文性略议
6
《文教资料》海门市货隆中心小学 周颖  出版年:2009
人文性是指对人自身完善的关注与追求。本文从音乐新课标的理念、目标、内容、评价及教学方式上对音乐教育中如何体现人文性进行了分析与阐述。
关键词:音乐教学 人文性 个性培养  情感世界 精神追求  
小学语文教学中如何开展师生互动对话
7
《读与写(教育教学刊)》江苏省海门市货隆中心小学 俞溢梅  出版年:2010
构建师生互动课堂结构,提高学生的主体地位,我们要善于创设互动情境,善于提问,善于评价,只有这样,才能充分调动学生的积极性、主动性,才能让理解、信任、尊重、宽容、民主、合作的氛围充满课堂,才能让学生积极主动地参与学习的全过...
关键词:创设情境 设置话题  精当评价  
数学教学引导有效思维“三策略
8
《广西教育》江苏省海门市货隆中心小学 陆晓红  出版年:2011
数学是思维的体操。数学学科具有高度的抽象性,而小学生正处于形象思维到抽象思维过渡的重要时期,因此,在小学数学教学中,教师根据数学学科的特点及小学生的思维特点,引导学生进行有效思维,避免他们在数学学习中产生思维的盲目性与随...
关键词:数学教学 有效思维 引导策略  
浅论小学语文的词语教学
9
《广西教育》江苏省海门市货隆中心小学 许凤英  出版年:2012
在小学语文教学中,词语教学历来受广大语文教师的重视。现在,许多教师进行词语教学时,基本上都是从一个词语的音、形、义三方面入手,让学生读读、写写、抄抄。这种"就词学词"、"就词解词"的教学方法,很容易导致学生学习疲劳,使他...
关键词:小学语文 词语教学
小学数学教学要注重“四个引导”
10
《考试周刊》海门市货隆中心小学 陆敏  出版年:2009
教学方法、教学手段与教学质量有密切的关系。小学数学要实施有效教学,重要的一点是教师必须采用科学高效的教学方法。引导学生自主学习,独立思考;引导学生动手操作,主动探索;引导学生合作交流,共同发展和引导学生主动参与,感受乐趣...
关键词:小学数学教学 四个引导  有效  
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