期刊文章详细信息
关于小学高年级阅读教学的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市货隆中心小学
年 份：2009
期 号：25
起止页码：77-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读教学是学生实现交流思想、建构知识、感召情感、活跃思维和主动创新的有效途径，是提高学生语文素养的重要举措。小学高年级阅读教学应从“强化篇章意识，重视整体理念；关注理解表达，学会表达手法；突出体会感悟，彰显个性风格；优化阅读方式，注重阅读积累”四个方面来实施。
关 键 词：小学高年级 语文阅读教学 教学方法实践
分 类 号：G623.23[教育学类] D26[政治学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
