杭州市西湖区教师进修学校 
研究主题：课程改革 孩子 教学目标 阅读教学 教学指导
研究学科：哲学类 经济学类
- 数学探究性教学的现状与改进建议
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- 《中学数学教学参考（教师版）》浙江省杭州市西湖区教师进修学校 张汝新 出版年：2005
- 关键词：课程改革 探究性教学 教学设计 华东师大版 数学 初一 《三角形的外角和》
- 视知觉训练提高发展性阅读障碍儿童阅读能力的个案研究
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- 《现代特殊教育》杭州市西湖区教师进修学校;杭州市九莲小学 韩莉 沈丽萍 出版年：2018
- 关键词：阅读障碍 视觉空间 视觉记忆 视觉辨识 个案研究
- “梯队式培养”：班主任专业化发展的区域策略
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- 《中小学管理》浙江省杭州市西湖区教师进修学校 陈文燕 出版年：2019
- 关键词：班主任专业化 班主任发展联盟 新锐班主任 首席班主任 功勋班主任
- “教师研究”的现状与发展
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- 《全球教育展望》南京大学哲学系;杭州市西湖区教师进修学校科研室 郑毓信 张汝新 出版年：2005
- 关键词：“教师研究” 中小学 行动研究 教学目标 课程改革 专业引领制度 校本教研
- 综合实践活动评价项目的设计与操作策略
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- 《中国考试》浙江省杭州市西湖区教师进修学校 包新中 出版年：2019
- 关键词：综合实践活动 综合素质评价 表现性评价
- 教·研·训一体化是提升教科研效能的有效抓手
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- 《中国教育学刊》浙江省杭州市西湖区教师进修学校 陈国民 出版年：2019
- 关键词：一体化运作 教科研 抓手 教师进修学校 课题申报 主题教研 教学与科研 重复劳动
- 区域随班就读教师专业发展的现实样态、内在诱因与化解策略
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- 《教学月刊（小学版）（综合）》浙江省杭州市西湖区教师进修学校 韩莉 出版年：2019
- 关键词：随班就读 专业发展 师资培育
- 中小学教研活动实效性评估与反思
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- 《教学与管理（中学版）》浙江省杭州市西湖区教师进修学校 包新中 出版年：2013
- 关键词：教研活动 教师专业发展 实效性 中小学 教育教学过程 反思 评估 学生全面发展
- 阅读策略教学的衔接与融合
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- 《教学月刊（小学版）（语文）》浙江省杭州市西湖区教师进修学校 倪宗红 出版年：2019
- 关键词：阅读策略 教学流程 教学指导
- 第一学段写字教学的问题剖析与对策建议
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- 《教学月刊（小学版）（综合）》浙江省杭州市西湖区教师进修学校 郑淑红 出版年：2014
- 关键词：写字教学 基础教育课程 终身学习能力 汉字教学 学段 语文课程标准 中国传统文化 语文教学
