文献类型：期刊文章

作　　者：陈文燕[1]

机构地区：[1]浙江省杭州市西湖区教师进修学校

出　　处：《中小学管理》

基　　金：浙江省教育科学规划2013年度重点课题“整合·探究·辐射——区域班主任专业化发展的创新性实践”（课题编号：2013SB006）的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：9

起止页码：46-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、核心刊

摘　　要：浙江省杭州市西湖区系统构建优秀班主任五级梯队培养架构,综合实施多种培养策略,为德育工作的开展提供了人力资源保障。一是夯实基础学习,培养以新锐班主任为主的“潜力型”班主任;二是通过赛、洲、带活动,锤炼以骨干班主任为主的“实践型”班主任;三是以特级教师、首席班主任为引领,培育“研究型”班主任。同时通过建设政策支持系统、完善选拔晋升制度等途径,完善区域保障机制,推动班主任队伍可持续发展。

关 键 词：班主任专业化 班主任发展联盟  新锐班主任  首席班主任  功勋班主任  

分 类 号：G63[教育学类]