上海开放大学 
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研究主题:开放教育 社区教育 文化品质 主流报纸 终身学习
研究学科:经济学类 自动化类 社会学类 哲学类 机械类
被引量:6,093H指数:30EI: 8 北大核心: 567 CSSCI: 314 CSCD: 36 RDFYBKZL: 21
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排序方式:
- 反思MOOC热潮
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- 《开放教育研究》阿萨巴斯卡大学远程教育研究中心;北京师范大学远程教育研究中心;北京师范大学政府管理学院;上海开放大学外语系 约翰·巴格利 陈丽 年智英 陈荷男 出版年:2014
- 2012到2013年间,MOOC这一教学形式被世界各地的大学接受,许多外包公司相应成立,为MOOC提供所需的基础设施。本文认为媒体和博客对MOOC发展趋势的讨论,以及各种社会反响,大多数都表现出对MOOC的热情。事实上,...
- 关键词:大规模开放在线课程 MOOC 教学设计 自主学习 MOOC评估
- 人工智能对混合式教学的促进及生态链构建
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- 《现代远程教育研究》上海对外经贸大学工商管理学院;上海开放大学理工学院 戴永辉 徐波 陈海建 出版年:2018
- 全国教育科学“十三五”规划2016年度国家一般课题“大数据下在线学习用户画像的构建及其应用研究”(BCA160053)。
- 混合式教学通过"线上+线下"相结合的方式,融合了传统教学与网络教学的优势,已成为互联网环境下现代教学发展的重要方向。当前我国混合式教学实践中主要存在教学资源单一、学生学习自主性不强、课堂教学与在线学习缺乏有机结合等问题。...
- 关键词:人工智能 混合式教学 发展应用 辩证关系 生态链构建
- 大概念单元作业及其方案的设计与反思
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- 《课程.教材.教法》上海开放大学发展研究部;上海市虹口区教育学院 李学书 胡军 出版年:2021
- 全国教育科学规划课题教育部重点“基于证据的数学高阶思维培养的行动研究”(DHA200321)。
- 以大概念为锚点进行一体化单元作业设计,已经成为学校和教师的重要工作。依托大概念构建单元作业目标体系、基于大概念学习要求设计评价方案、围绕表现性目标创设和组织学习活动等是大概念单元作业设计的核心环节。大概念单元作业设计是一...
- 关键词:大概念 单元作业设计 学习要求 学科核心素养 逆向设计
- 开放式教学下的学习者画像及个性化教学探讨
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- 《开放教育研究》上海开放大学理工学院;上海对外经贸大学工商管理学院;上海财经大学信息管理与工程学院;上海财经大学上海市金融信息技术研究重点实验室 陈海建 戴永辉 韩冬梅 冯彦杰 黄河笑 出版年:2017
- 上海市高等教育学会课题"远程开放教育中学习者的画像研究"(GJSL1624);上海市科学技术委员会科研计划项目课题"上海开放远程教育工程技术研究中心"(13DZ2252200);上海高校青年教师培养资助计划项目"语音社交媒体中的复杂情感计算研究"
- 个性化教学的核心是因材施教,其实施的前提是对学习者个性的精准描绘。本文通过对开放式教学下学习者的基本信息、在线学习行为和课堂表现进行分析,结合脑认知实验,从数据挖掘与认知心理视角发掘学习者的兴趣、爱好、学习能力等特点,以...
- 关键词:开放式教学 学习者画像 个性化教学 教学探讨
- STEAM跨学科课程:整合理念、模式构建及问题反思
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- 《全球教育展望》上海开放大学发展研究部 李学书 出版年:2019
- 上海市教育科学研究项目“国际比较视野中指向核心素养的课程整合机制研究”(项目编号:C17060)的阶段性成果
- 近年来,衍生自STEM教育的STEAM跨学科整合课程颇受世界教育改革关注。它以跨学科整合为核心理念,融合学科知识、儿童经验、社会生活等价值取向。其多样化的整合模式建基于多种整合机制,运用时需要结合具体情境加以选择,建构过...
- 关键词:STEM教育 STEAM跨学科课程 整合机制 STEAM素养
- 学习元宇宙赋能教育:构筑“智能+”教育应用的新样态
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- 《远程教育杂志》河南大学教育学部;河南省教育信息化发展研究中心;上海开放大学发展研究部 兰国帅 魏家财 黄春雨 张怡 贺玉婷 赵晓丽 出版年:2022
- 2021年河南省哲学社会科学规划项目“乡村振兴战略下河南省乡村教师ICT能力提升路径与对策研究”(项目编号:2021BJY007);2020年河南省软科学研究计划项目“青少年社交媒体成瘾的影响因素及治理模式研究”(项目编号:202400410168);2019年中国博士后科学基金第66批面上资助“中国青少年网络社交媒体成瘾的影响因素及治理模式研究”(项目编号:2019M662489)等资助。
- 元宇宙是整合多种新一代智能技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和数字化社会形态,元宇宙赋能学习催生学习元宇宙。学习元宇宙是整合模拟技术、增强技术、扩展现实、数字孪生、人工智能等多种智能技术而产生的、新型虚实学习空间交互融...
- 关键词:元宇宙 学习元宇宙 技术架构 应用案例 智能+教育 互联网+教育
- 大数据环境下在线学习者画像的构建
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- 《开放教育研究》上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心;东航技术应用研发中心有限公司;华东理工大学现代教育技术中心 肖君 乔惠 李雪娇 出版年:2019
- 全国教育科学“十三五”规划2016年度国家一般课题“大数据下在线学习用户画像的构建及其应用研究”(BCA160053)
- 在线学习中,学习者特征不明、学习支持服务针对性不足、学生流失率高等问题是教学利益相关者关注的重点。大数据环境下在线学习者画像的构建对识别、分析学习者特征并据此提供针对性学习支持服务具有重要意义。本研究以开放学习分析架构为...
- 关键词:教育大数据 开放学习分析 在线学习者画像 精准支持服务
- 区域学分银行建设的困境与思考
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- 《开放教育研究》华东师范大学职业教育与成人教育研究所;上海开放大学上海市终身教育学分银行管理中心 周晶晶 孙耀庭 慈龙玉 出版年:2016
- 上海市教育委员会;上海市教育发展基金会"晨光计划"项目"发达国家先前学习认证的比较研究及对我国的启示"(13CGB02)
- 随着终身教育、终身学习和学习型社会建设三大理念的传播,学分银行成为研究者和政府关注的热点。然而,学分银行实践并非一帆风顺。学分认定主体不清、学分累积能力不济、学分转换需求不足成为学分银行建设的三大困境。而大包大揽的行政化...
- 关键词:学分银行 协同治理 学分互认
- 远程开放教育学习支持服务体系的构建——上海开放大学的实践与探索
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- 《开放教育研究》上海开放大学直属开放教育学院;上海财经大学信息管理与工程学院 史承军 陈海建 出版年:2013
- 为了更好地满足远程开放教育的学习需要,长期以来国内外研究者就学习支持服务这一主题开展了大量的研讨,但至今尚无标准可依。随着我国远程开放教育的不断发展,原有的学习支持服务体系暴露出一些局限性。本文结合上海开放大学的实践与探...
- 关键词:远程开放教育 学习支持服务体系 上海开放大学
- 泛在学习理念下无缝融合学习空间创设及应用
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- 《现代远程教育研究》上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心;华东师范大学教育信息技术系 肖君 姜冰倩 许贞 余晔 出版年:2015
- 上海市曙光计划项目"面向上海终身学习的MOOCs设计与实证研究"(13SG56);2014年度上海市教育科学研究重点项目"面向上海终身教育的在线学习模式研究"(A1403)
- 随着新技术的不断发展,泛在学习理念日益成为一种主流。有效泛在学习的发生,依赖于技术支撑的、智能性的无缝学习空间的创设。无缝学习空间利用移动技术及其他教育科技手段,可以为学习者构建能够将正式学习与非正式学习相联结、跨越个人...
- 关键词:泛在学习 无缝学习 学习空间 学习环境 模型设计