东北师范大学全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心 
研究主题：教师教育 教师 基础教育 教师继续教育 教师培训
研究学科：经济学类 社会学类 哲学类
- 反思型教师与教师教育运动初探
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- 《东北师大学报（哲学社会科学版）》东北师范大学全国中小学教师继续教育研究中心 饶从满 王春光 出版年：2000
- 关键词：教师观 教师教育 反思型教师 教育改革
- 教师合作:教师发展的一个重要路径
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- 《教师教育研究》全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心 饶从满 张贵新 出版年：2007
- 关键词：教师合作 教师发展 教师教育 反思 组织学习
- 对教师专业化的理念、现实与未来的探讨
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- 《外国教育研究》全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心 张贵新 出版年：2002
- 关键词：教师专业化 专业性职业 专业特性 教师教育 终身学习 教育理论
- 教师间的合作专业发展
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- 《外国教育研究》全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心 李广平 出版年：2005
- 关键词：教师 合作学习 合作专业发展 教师文化
- 关于教师教育一体化的认识与思考
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- 《课程．教材．教法》全国中小学教师继续教育东北师大研究中心 张贵新 饶从满 出版年：2002
- 关键词：教师教育 一体化 反思 终身教育 学校本位原则
- 从国际教师资格制度的发展趋势看我国教师资格证书制度的完善
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- 《外国教育研究》全国中小学教师继续教育东北师大研究中心 李广平 出版年：2004
- 关键词：教师资格证书制度 发展趋势 西方发达国家 教师专业化 教育创新 质量保障体系
- 反思型教师教育的模式述评
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- 《东北师大学报（哲学社会科学版）》东北师范大学全国中小学教师继续教育研究中心 张贵新 饶从满 出版年：2002
- 关键词：反思型教师教育 技术性反思 人格性反思 缜密性反思 批判性反思
- 发达国家中小学教师继续教育发展趋势及对我国的启示
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- 《外国教育研究》东北师范大学全国中小学教师继续教育研究中心 张贵新 出版年：2000
- 关键词：发达国家 中小学教师 继续教育 发展趋势 启示
- 自我导向性学习与教师专业发展
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- 《外国教育研究》全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心;东北师范大学国际与比较教育研究所;长春外国语学校 李广平 于杨 宫勋 出版年：2005
- 关键词：自我导向性学习 教师专业发展 自主专业发展
- 解析教师实践知识:内涵及其特性的考察
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- 《教师教育研究》东北师范大学国际与比较教育研究所;东北师范大学全国中小学教师继续教育研究中心 何晓芳 张贵新 出版年：2006
- 关键词：实践知识 内涵 特性 教师教育 显性知识 缄默知识
