期刊文章详细信息
对教师专业化的理念、现实与未来的探讨
On the Ideas,Realities and Future of Teacher Professionalization
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心,吉林长春130024
年 份：2002
卷 号：29
期 号：2
起止页码：50-55
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师专业化问题是一个关涉教师教育目标的大问题 ,因而一直是教师和教师教育研究中的重要课题。自教师专业化作为课题被提出以来 ,在理论与实践上经历了一个由重视教师作为专业性职业的地位和待遇向强调教师的角色与实践转变的过程 ,而且在当前的信息化社会里又面临着新的挑战。为迎接新的挑战 ,推动教师专业化的进程 ,为教师职业寻求新的专业特性的努力方兴未艾。对教师专业化的理念、现实与未来的把握 。
关 键 词：教师专业化 专业性职业 专业特性 教师教育 终身学习 教育理论
分 类 号：G650[教育学类]
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