- 基于核心素养学习进阶的科学教学设计
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- 《课程.教材.教法》北京师范大学物理学系;教育部基础教育课程教材发展中心 郭玉英 姚建欣 出版年:2016
- 关键词:科学教育 核心素养 学习进阶 教学设计
- 落实立德树人根本任务 全面深化课程教学改革
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- 《课程.教材.教法》教育部基础教育课程教材发展中心;中国教育科学研究院 田慧生 出版年:2015
- 关键词:立德树人 根本任务 全面深化课改
- 深度学习:基于核心素养的教学改进
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- 《教育研究》北京师范大学教育学部;教育部基础教育课程教材发展中心 郑葳 刘月霞 出版年:2018
- 关键词:深度学习 核心素养 教学改进
- 指向“深度学习”的教学改进:让学习真实发生
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- 《中小学管理》教育部基础教育课程教材发展中心 刘月霞 出版年:2021
- 关键词:教学改革 深度学习 核心素养 单元学习 大概念 第八次基础教育课程改革
- 物理学科能力及其表现研究
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- 《教育学报》北京师范大学物理学系;北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心;教育部基础教育课程教材发展中心 郭玉英 张玉峰 姚建欣 出版年:2016
- 关键词:核心素养 物理学科能力 能力表现测评
- 校本教研制度:现状与趋势
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- 《教育研究》教育部基础教育课程教材发展中心 韩江萍 出版年:2007
- 关键词:校本教研 自我反思 同伴互助 专业引领
- 美国基础教育教师教学评价述评
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- 《课程.教材.教法》教育部基础教育课程教材发展中心;西南师范大学基础教 莫景祺 朱德全 出版年:2001
- 关键词:美国 基础教育 教学评价 教育改革 课程评价标准 现代教育技术 教师执照制度
- 高中生心理健康的横断历史研究
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- 《教育研究》中国人民大学心理研究所;教育部基础教育课程教材发展中心;中国人民大学心理系 俞国良 李天然 王勍 出版年:2016
- 关键词:高中生 心理健康 横断历史研究 SCL—90
- 新时代劳动教育的内涵、特征与价值
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- 《人民教育》教育部基础教育课程教材发展中心;教育部课程教材研究所 陈云龙 吴艳玲 出版年:2020
- 关键词:大中小学 《意见》 德育 根本遵循 智育 培养全过程 相融合 特征与价值
- 追根溯源:“教研”源于中国本土实践
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- 《华东师范大学学报(教育科学版)》教育部基础教育课程教材发展中心 刘月霞 出版年:2021
- 关键词:中小学 教研 溯源 中国传统 中国经验