- 从模型进阶到思维发展:物理建模教学设计与实践
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- 《课程.教材.教法》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所;北京师范大学物理学系 张静 郭玉英 出版年:2020
- 关键词:模型 思维 学习进阶 建模教学 教学设计
- 核心素养视角下高中物理新旧教材习题的比较研究——以“运动和力的关系”章节为例
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- 《物理教师》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所 杨孝波 张静 出版年:2019
- 关键词:学科核心素养 新旧教材 习题比较
- 基于STEM教育模式的高中物理教学设计——以“生活中的圆周运动”为例
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- 《物理教师》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所 段炼 张静 出版年:2018
- 关键词:STEM教育模式 生活中的圆周运动 教学设计
- 基于“5E”探究教学模式下的初中物理教学设计——以“液体的压强”为例
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- 《物理教师》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所 汤伟 张静 出版年:2016
- 关键词:初中物理 教学设计 “5E”探究教学模式 液体的压强
- 物理学科核心素养的研究现状及发展趋势——基于《物理教师》论文的分析
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- 《物理教师》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所 梁佳欣 张静 出版年:2019
- 关键词:物理学科核心素养 研究现状 发展趋势
- 基于物理观念建构的5E教学模式研究——以新教材“超重与失重”为例
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- 《物理教师》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所 张雪 张静 出版年:2020
- 关键词:物理观念 5E教学模式 新教材 超重与失重
- 高中物理模型建构能力的测评及其培养——以2021年江苏、河北、广东、湖南高考试题为例
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- 《物理教师》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所 杨科 张文悦 张静 出版年:2022
- 关键词:新高考 物理模型 模型建构
- 国外科学推理研究综述及其对素养评价的启示
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- 《上海教育科研》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所;俄亥俄州立大学教育学院;教育部基础教育课程教材发展中心 张静 丁林 姚建欣 出版年:2019
- 关键词:科学教育 科学推理 认知发展
- 以培养物理核心素养为导向的“电压”教学设计
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- 《中学物理教学参考》荔湾区教育发展研究中心;长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所 张晓红 张静 出版年:2016
- 关键词:物理核心素养 教学设计 电压
- 地方综合性高校大学物理学习者对翻转课堂接受度的调查研究
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- 《物理与工程》长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所;俄亥俄州立大学教育学院 汤伟 张静 DING Lin 出版年:2018
- 关键词:地方综合性高校 翻转课堂 大学物理 接受度