东北师范大学教师教育研究院（教师教学发展中心） 
研究主题：教师教学 教师 教师教育 中小学教师 教师专业
研究学科：
- “U-G-S”教师教育模式实践探索--以“教师教育创新东北实验区”建设为例
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- 《教育研究》东北师范大学;东北师范大学教师教育研究院;东北师范大学教育学部 刘益春 李广 高夯 出版年：2014
- 关键词：“U-G-S”模式 教师教育 基础教育 师范大学
- 中小学教研模式创新的思路与实践——“问题驱动、研训一体、共同发展”教研新模式实证分析
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- 《中国教育学刊》国家基础教育实验中心;东北师范大学教师教育研究院;吉林省教育科学研究院;东北师范大学教育科学学院 孔凡哲 张胜利 出版年：2010
- 关键词：教研模式 问题驱动 研训一体
- 应用型高校教师“教学·科研·服务”三位一体协同发展机制构建
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- 《职业技术教育》通化师范学院大学外语教学部;东北师范大学教育学部;东北师范大学教师教育研究所 张志杰 李广平 出版年：2019
- 关键词：应用型高校 教师专业发展 协同发展机制 教学 科研 服务
- “学校--社区互动”促进农村学校改进研究
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- 《教育研究》东北师范大学教育学部;东北师范大学教师教育研究院;东北师范大学国家级教师教学发展示范中心 李广 出版年：2018
- 关键词：学校改进 农村学校 学校—社区互动
- 优化教师专业发展与培训体系建设,全面提升中小学教师队伍质量
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- 《华东师范大学学报（教育科学版）》东北师范大学教育学部;东北师范大学教师教育研究所 李广平 出版年：2018
- 关键词：教师专业发展 教师队伍建设 教师质量 培训体系建设 中小学 优化 队伍整体素质 全员素质
- “巧算”背后的学科韵味--对知识技能教学的重新审视
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- 《人民教育》国家基础教育实验中心;东北师范大学教师教育研究院;东北师范大学教育科学学院 孔凡哲 崔英梅 出版年：2011
- 关键词：技能教学 巧算 知识 韵味 学科 数学课堂教学 计算教学 小学数学
- 在职业环境中培养教育硕士生——东北师范大学全日制教育硕士生培养综合改革的实践与思考
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- 《学位与研究生教育》东北师范大学党委;东北师范大学教务处;东北师范大学教师教育研究所;东北师范大学研究生院培养办公室 高夯 魏民 李广平 秦春生 出版年：2018
- 关键词：职业环境 全日制教育硕士生 培养模式 协同培养机制 研究生教育
- 构建新时代中国特色高质量教师教育体系
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- 《教育发展研究》东北师范大学教育学部;东北师范大学教师教育研究院 李广 出版年：2022
- 关键词：教师教育体系 高质量教育 教育改革与发展 教师教育研究 建构逻辑 五年规划 第十三届 纲领性
- 切实提高每一位中小学教师的评价素养
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- 《教育测量与评价（理论版）》国家基础教育实验中心;东北师范大学教师教育研究院 孔凡哲 出版年：2011
- 关键词：评价活动 中小学教师 素养 课堂教学活动 学生参与 课堂提问 教育教学 教育实践
- 中考数学试卷的结构特征及其理想状态——基于10套中考数学试卷的对比分析
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- 《教育测量与评价（理论版）》吉林省长春市朝阳实验学校;东北师范大学南湖实验学校;国家基础教育实验中心;东北师范大学教师教育研究院 葛慧 孔凡哲 出版年：2012
- 关键词：中考数学试卷 结构特征 对策 理想状态 结构设计
