文献类型：期刊文章

作　　者：张志杰[1,2] 李广平[3]

Zhang Zhijie;Li Guangping(Tonghua Normal College;Northeast Normal University)

机构地区：[1]通化师范学院大学外语教学部,通化134002 [2]东北师范大学教育学部 [3]东北师范大学教师教育研究所

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2018年吉林省教育厅产学合作协同育人项目“大学英语在线课程的混合式教学设计与实践”(201801060114);吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题“吉林省东南部山区中小学教师流失状况及动因研究”(ZD17112),主持人:张志杰

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：11

起止页码：64-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：应用型高校与研究型大学一样都承担着人才培养、科学研究和社会服务的职责,但应用型高校教师如何结合这三项职责的履行发展与提升自己,则要比研究型大学教师面临更多的条件局限与困难。从产学研一体化的视角,提出应用型高校与行业合作建设'产学研协同发展共同体',并以协同发展共同体为依托,以行业应用项目的研究与实施为牵引,将应用型人才培养、应用型项目研究与开发以及应用型高校的教师专业发展融为一体,实现应用型高校教师的'教学·科研·服务'三位一体协同发展模式。

关 键 词：应用型高校 教师专业发展 协同发展机制 教学 科研  服务  

分 类 号：G645.1]