文献类型：期刊文章

作　　者：高夯[1] 魏民[2] 李广平[3] 秦春生[4]

机构地区：[1]东北师范大学党委 [2]东北师范大学教务处 [3]东北师范大学教师教育研究所 [4]东北师范大学研究生院培养办公室

出　　处：《学位与研究生教育》

基　　金：吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目"全程贯通一体化的全日制教育硕士培养综合改革研究"(编号:JJKH20170962SK)

年　　份：2018

期　　号：1

起止页码：7-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：东北师范大学于2013年启动了全日制教育硕士生培养综合改革。改革以"创造的教育"理念为引领,以教师成长规律和教师教育规律为遵循,以提升理论素养、发展关键能力为重点,以"三个贯通与一体化"为基础,通过创新培养模式、改革课程与教学、优化教育实践方式、构建协同培养机制等举措的实施,优化了培养过程与环节,提升了培养质量,探索出了大学与优质中学协同培养教育硕士生的新模式与新机制。

关 键 词：职业环境 全日制教育硕士生  培养模式  协同培养机制  研究生教育

分 类 号：G643]