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切实提高每一位中小学教师的评价素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]国家基础教育实验中心 [2]东北师范大学教师教育研究院
基 金：全国教育考试"十一五"科研规划2009年度立项课题<中小学考试命题质量标准及质量控制研究>(批准号:2009JKS2071)的研究成果之一
年 份：2011
期 号：4
起止页码：1-1
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生课堂提问的质量如何？学生参与课堂教学活动的表现怎样？如何有效测评学生的进步和发展状况？……我们每天都在开展教育教学评价活动,评价的理念、工具和技术直接制约着我们教育实践的方向和水平。
关 键 词：评价活动 中小学教师 素养 课堂教学活动 学生参与 课堂提问 教育教学 教育实践
分 类 号：G635.12[教育学类]
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