重庆师范大学初等教育学院 
研究主题：教师 教学 小学教师 大学生 师范生
研究学科：哲学类 经济学类 电子信息类 自动化类 轻工类
被引量：1,602H指数：17WOS: 25 EI: 9 北大核心: 169 CSSCI: 91 CSCD: 42 RDFYBKZL: 8
- 农村小学全科教师培养特质与发展模式
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- 《中国教育学刊》重庆师范大学初等教育学院 肖其勇 出版年：2014
- 关键词：农村教育 教师培养 小学全科教师
- 免费定向农村小学全科教师培养的必要性分析
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- 《教师教育研究》重庆师范大学初等教育学院 陶青 卢俊勇 出版年：2014
- 关键词：免费 定向培养 农村小学 全科教师
- 全科教师培养:农村小学教师教育改革新动向——基于全科教师培养理念、培养目标和专业特质新探
- 3
- 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》重庆师范大学初等教育学院 张虹 肖其勇 出版年：2015
- 关键词：全科教师培养 农村小学教育 全科教育
- 课程领导问题探析
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- 《教育研究》西南师范大学教育科学研究所;重庆师范大学初等教育学院 沈小碚 罗入会 出版年：2004
- 关键词：课程领导 课程实施 课程评价 课程设计
- 大学生的自立人格与现实问题解决
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- 《心理发展与教育》西南大学心理学与社会管理研究中心;西南大学心理学院;重庆师范大学初等教育学院 夏凌翔 黄希庭 万黎 杨红升 出版年：2011
- 关键词：自立人格 现实问题解决 青少年学生自立人格量表 大学生
- 免费定向农村小学全科教师培养的调查研究
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- 《基础教育》重庆师范大学初等教育学院;西南大学数学与统计学院 蒲淑萍 出版年：2015
- 关键词：农村小学全科教师 全科素养基础 政策 培养方案 调查研究
- 免费定向农村小学全科教师职前培养的意义、困境与策略——以重庆市为例
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- 《教育评论》重庆师范大学初等教育学院 肖其勇 张虹 出版年：2014
- 关键词：农村教育 教师培养 小学全科教师 免费定向 职业认同
- 人际自立与抑郁的关系
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- 《心理学报》西南大学心理学院;重庆师范大学初等教育学院 夏凌翔 万黎 宋艳 杨翼龙 出版年：2011
- 关键词：人际自立 抑郁 保护性人格因素 社会支持中介模型
- 农村小学全科教师协同培养机制探索
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- 《中国教育学刊》重庆师范大学初等教育学院 肖其勇 出版年：2015
- 关键词：农村小学教师 全科教师 协同培养机制
- 科学论证能力结构模型建构研究
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- 《教育理论与实践》重庆师范大学初等教育学院;陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室 韩葵葵 胡卫平 出版年：2019
- 关键词：核心素养 科学素养 科学论证 科学论证能力 结构模型
