广州市海珠区教育发展中心 
研究主题：小课题研究 教学策略 小课题 高中物理 中小学教师
研究学科：自动化类 哲学类 经济学类 建筑类
- 整体观视角下的课堂教学问题链设计——以人教版小学数学“解决问题”新授课的教学为例
- 1
- 《教育与教学研究》广州市海珠区教育发展中心 杨丽芳 出版年：2018
- 关键词：小学数学 问题链导学 解决问题 整体教学观
- 问题链,链出精彩课堂——小学高年级数学课堂“问题链”设计探析
- 2
- 《数学学习与研究》广东省广州市海珠区教育发展中心 杨丽芳 出版年：2015
- 关键词：问题链 设计 策略
- 落实“物理核心素养”的教学策略——以粤教版“作用力与反作用力”为例
- 3
- 《物理教师》顺德区容山中学;广州市海珠区教育发展中心;佛山市教育局教研室 董友军 马北河 朱建平 出版年：2019
- 关键词：物理核心素养 教学设计 创新实验 学生主体
- 谈历史教师的专业素质
- 4
- 《历史教学（上半月）》广州市海珠区教育发展中心 李宪 出版年：2009
- 关键词：专业敏感 历史教学 历史教师
- 基于核心素养和学生说题的高中英语写作教学课例研究
- 5
- 《英语教师》广东省广州市海珠区教育发展中心 张志梅 出版年：2017
- 关键词：写作教学 学生说题 主体地位 课例反思 核心素养
- 教材插图的德育价值简析——以小学语文统编教材为例
- 6
- 《中小学德育》广州市海珠区教育发展中心 陈海燕 出版年：2018
- 关键词：立德树人 小学语文统编教材 插图
- 基于微课的翻转课堂教学模式在高中物理教学中的应用——以《实验设计:探究合外力做功与物体动能的变化关系》课为例
- 7
- 《教育信息技术》广州市南武中学;广州市海珠区教育发展中心 吴粤荣 马北河 出版年：2017
- 关键词：微课 翻转课堂 物理教学 有效衔接
- 家长投入对子女学业成绩的影响:有调节的中介模型
- 8
- 《心理与行为研究》华南师范大学心理学院;教育部脑认知与教育科学重点实验室(华南师范大学);华南师范大学心理应用研究中心;华南师范大学广东省心理健康与认知科学重点实验室;广东省广州市天河区教育局教研室;广东省广州市海珠区教育发展中心 黄熙彤 张敏强 方俊燕 李拓宇 房燕 甘露 出版年：2020
- 关键词：家长投入 学习投入 家长教养风格 学业成绩 六年级学生
- 以能力培养推动计算思维形成——基于工具软件的信息技术教学
- 9
- 《数字教育》广州市海珠区教育发展中心 范谊 出版年：2016
- 关键词：计算思维 工具软件 能力培养 信息技术 信息素养
- 小课题“小”在哪里——中小学教师小课题研究的典型特征剖析
- 10
- 《课程教学研究》广东省广州市海珠区教育发展中心 费伦猛 出版年：2013
- 关键词：小课题研究 中小学教师 行动研究 典型特征 教师参与 研究方式 教育科研 教育教学过程 一线教师 小学生
