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福建省厦门第二中学 收藏

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研究主题:高考    教学    高中数学    高中生物    高中化学    

研究学科:哲学类    电子信息类    

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307 条 记 录,以下是 1-10

基于元素化合物认识模型的单元教学设计实践探索——以“铁及其化合物”单元教学为例
1
《化学教育(中英文)》福建省厦门第二中学 上官庆景 阮雪丹  出版年:2021
从元素化合物认识模型出发,以"铁及其化合物"为例设计单元教学,阐述了基于元素化合物认识模型建构与应用的单元教学设计思路,并从确定单元主题,确定单元教学目标,厘清单元教学起点,设计单元教学进阶,在真实情境中创设活动,实施"...
关键词:元素化合物 认识模型  单元教学 单元设计  铁及其化合物  
“双减”背景下的高中物理习题教学策略
2
《物理教师》福建省厦门第二中学 游运昌  出版年:2022
福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“‘双减’背景下高中物理学习方式转变和教学策略改进研究”(项目编号:Fjjgzx21-278)研究成果。
针对当前高中物理习题教学中落实“双减”的现状,本文从学科核心素养培养、学生终身发展的角度出发,通过实际教学研究,探索改进习题教学的方式、策略,提出了5种符合“双减”要求的习题教学改进思路,为“双减”下的习题教学改革提供实...
关键词:“双减”  习题教学 实践研究  
基于问题式教学的高中地理思维链建构——以“地球的历史”为例
3
《地理教学》福建省厦门第二中学 方晓阳  出版年:2020
本文以人教版必修一"地球的历史"为例,设计问题链展开问题式教学,在发现问题到解决问题的过程中引导学生建构地理思维链,培养地理学科核心素养。在问题式教学中要结合综合思维,引领问题式教学的开展;基于问题式教学,厘定问题设计的...
关键词:问题式教学 高中地理 综合思维 思维链建构  核心素养  
议题式教学在初中“道德与法治”课程中的运用——以“依法行使权利”一课为例
4
《厦门广播电视大学学报》福建省厦门第二中学 王芳  出版年:2019
厦门市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题:STSE教育理念在中学政治课教学中的应用研究(1809)
“议题式教学”近年来作为热议词汇出现在思想政治课教学研究领域,被认为是提升学生政治学科核心素养的有效途径。在初中“道德与法治”课堂开展以议题为“纽带”、以情境为“载体”、以活动为“路径”、以任务为“驱动”的议题式教学,可...
关键词:初中“道德与法治”课程  议题式教学  学科核心素养  “依法行使权利”  
基于核心素养的高中政治作业有效性研究
5
《西部素质教育》福建省厦门第二中学 郑少群  出版年:2018
文章阐述了传统高中政治作业存在的问题,指出了基于核心素养的高中政治作业有效性研究的意义,提出了基于核心素养提高高中政治作业有效性的措施,即精心设计作业,培育学生的政治认同素养;把握作业的辩证思维性,培育学生的科学精神素养...
关键词:核心素养  高中政治 教育质量
基于核心素养的高中生物逆向教学设计——以“酶的作用和本质”实验教学为例
6
《中小学教学研究》福建省厦门第二中学 苏秀红  出版年:2021
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“在单元教学中达成高中生物核心素养的表现性评价研究”(课题编号:FJJKXB20-986)的阶段性研究成果。
培养学生的核心素养是高中生物课程改革的宗旨。“酶的作用和本质”逆向教学设计是通过分解核心素养目标、设置教学评价、记录表现性评价,并应用表现性评价结果指导和调整教学活动完成的。实践证明,“教—学—评”一体化的逆向教学设计有...
关键词:高中生物 核心素养  逆向教学设计  教学评价
浅谈互联网视域下高中政治教学目标的突破
7
《新课程研究(下旬)》福建省厦门第二中学 王刚  出版年:2015
互联网时代的到来意味着我们的生活方式将发生重大改变,而人们的这种生活方式变化也将进一步促使高中政治教学产生变革,从而从根本上更新高中政治的教学教法。同时,也为相应教学目标难题的突破提供了新的契机。
关键词:互联网 教学目标 教学效率 价值认同  
项目式学习:高中思想政治课程铸魂育人的有效途径
8
《基础教育研究》福建省厦门第二中学 王芳  出版年:2021
福建省教育科学“十三五”规划2020年度专项课题“‘项目式学习’在高中政治课教学中的应用研究”(Fjjgzx20-033)。
高中思想政治课是一门以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为目标的综合性、活动型课程。要实现这一课程育人目标,就必须采用具有时代性的教学模式。项目式学习作为联结现实生活和课本知识的一种教学模式,克服了以往教学模式...
关键词:项目式学习 高中思想政治 高阶思维 课程评价
发展学生证据推理素养的项目式教学——以“探秘微观化学键的奥秘”为例
9
《化学教学》厦门市教育科学研究院;福建省厦门第二中学;福建教育学院化学教育研究所 江合佩 陈寒与 张贤金  出版年:2022
全国教育科学规划2018年度课题“STEM视域下中学理化项目式学习课程实践研究”(编号:FHB180605);福建省教育科学十三五规划2019年度教育教学改革专项课题“STEM视域下中学化学项目式学习课程实践研究”(编号:Fjjgzx19-059);厦门市教育科学十三五规划2019年度立项重点课题“核心素养导向下基于项目的STEM化学教学设计”(编号:1907)研究成果之一。
以“科学家首次通过视频捕捉到原子的形成和化学键的断裂”作为真实情境,解构其中蕴含的化学键等学科难点问题,设计成能力不断进阶的四个挑战性学习任务。通过建立数据、图像与核心知识的有效关联,进行证据推理,形成对原子间相互作用的...
关键词:情境解构  模型建构  证据推理  创新意识  项目式教学
高校户外拓展课程教学安全规范研究
10
《上饶师范学院学报》上饶师范学院体育学院;福建省厦门第二中学 黄多 林玲  出版年:2019
随着现代教育观念的转变,户外拓展作为促进人们全面发展的一种新的途径和手段,被越来越多的高校引入体育教学中,但同时其安全风险问题也成为人们关注的焦点。户外拓展安全风险事故的发生,使学生、家长、学校顾虑重重。从户外拓展课程教...
关键词:高校 户外拓展 体育教学 安全规范
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