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扬州市维扬实验小学 收藏

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研究主题:小学数学    小学语文    小学生    教学    教学策略    

研究学科:轻工类    经济学类    自动化类    交通运输类    机械类    

被引量:357H指数:6北大核心: 10 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 4

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796 条 记 录,以下是 1-10

小学语文教学要有儿童视野
1
《中国教育学刊》江苏省扬州市维扬实验小学 李吉银  出版年:2011
小学语文教学的对象是儿童,教学内容是儿童的语文,但当前的小学语文课堂多是从知识出发设计教学,至于所教内容儿童是否真正需要、每个儿童的需要又有何差异,则很少考虑,这是由于没有把儿童放在小学语文课程与教学应有的核心地位。小学...
关键词:小学语文 课堂教学 儿童视野
读写结合在小学语文教学中的实践
2
《华夏教师》江苏省扬州市维扬实验小学 张舒  出版年:2017
在小学阶段,语文作为基础性学科,是培养小学生文学素养和提高学生认知能力的重要课程。文字的积累,方法的掌握以及文学气质的渗透,是一个漫长的过程,本文通过读写教学的意义和策略,对读写结合在小学语文教学中的实践进行研究与分析。
关键词:读写结合教学 小学语文 学习积累  
让阅读找回儿童:小学语文课程建设的路径展望
3
《教育学术月刊》扬州市维扬实验小学 岳乃红  出版年:2016
江苏省教育科学"十二五"规划课题"亲近母语:儿童本位的小学母语课程建构的实验和研究"的阶段性研究成果(课题编号:D/2011/02/589)
考察当前的小学语文课程,不难发现儿童正在远去。课程内容的单一,实施中充斥着大量的机械化的人工训练,对儿童母语学习潜能、学习资源和学习规律与方式缺乏足够的认识,既不利于儿童的母语学习,也无法激发起儿童对母语的热爱。因此,让...
关键词:儿童回归  阅读  文学 小学语文课程 课程改革
小学数学跨学科教学的策略分析
4
《数学大世界(下旬)》扬州市邗江区公道镇中心小学;扬州市维扬实验小学 张晏 周娟  出版年:2023
在教育改革不断发展的背景下,跨学科教学越来越受到教育工作者们的关注。这种新的教学方式旨在通过学科间的交叉与整合,提升学生的综合素质,培养他们的创新能力和跨学科思考能力。在小学数学教学中,跨学科教学策略的运用对于促进学生全...
关键词:小学数学 跨学科教学 教育工作者 数学与生活  创新能力  实践启示  教学方式 教学的策略  
小学语文整本书阅读教学优化设计策略
5
《小学生作文辅导(语文园地)》江苏省扬州市维扬实验小学 杨元娣  出版年:2021
新课程改革对小学生的阅读能力和阅读效果提出了更高的要求,它要求学生多读书,读好书,从而发散思维活力,收获更多的知识信息,实现文学素养的提升。而整本书阅读作为一种新型教学方式,在语文学科的课程教学活动中展现出了其独特的优势...
关键词:小学语文 整本书阅读  优化策略  
核心素养导向下的学生数学高阶思维发展
6
《教学与管理》江苏扬州市维扬实验小学 缪永留  出版年:2021
核心素养导向的数学教学,关注学生的高阶思维发展。体验能让学生的思维从被动走向主动,发现能让学生的思维从复制走向创造,迁移能让学生思维从浅表走向深入,结构能让学生思维从单一走向丰盈。作为教师,要赋予学生充分的、独立的数学思...
关键词:小学数学 核心素养导向  高阶思维
基于核心素养视角下小学数学高效课堂的构建
7
《小学生(多元智能大王)》江苏省扬州市维扬实验小学北区校 陈娟  出版年:2021
为进一步提高小学数学教学质量,培养学生核心素养,本文主要针对小学数学教学中存在的问题;基于核心素养的小学数学高效课堂构建策略两点,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。
关键词:核心素养  小学数学 高效课堂 构建策略  
绘本在小学英语核心素养教学中的作用探究
8
《英语广场(学术研究)》江苏省扬州市维扬实验小学 赵宏燕  出版年:2020
本文以探究绘本在小学英语核心素养教学方面所发挥的积极作用为主要内容,结合当下小学英语新课程标准需求,从借助句子学会单词,观看彩图阅读故事,注重应用加强练习3方面进行深入探讨和分析,目的在于突出绘本在小学英语核心素养培养中...
关键词:绘本阅读 小学英语 核心素养  阅读故事
基于微课的小学信息技术课程有效教学策略
9
《名师在线》江苏省扬州市维扬实验小学 王浩  出版年:2018
为了顺应信息化社会高度发展的潮流,教育改革必须以满足信息化社会创新人才的要求,"微课"作为信息时代的产物,受到各界的广泛关注。在当代教学中,积极提倡微课教学,是对教师教学课程与时俱进的要求,也是对学生发挥主动性,提高学习...
关键词:微课  信息技术 课程 教学策略
“管控”“放手”,还是“互动”——浅议小学科学实验教学的有效性
10
《小学教学研究》江苏扬州市维扬实验小学 蒋波  出版年:2020
小学科学实验教学是小学科学教学中一个重要的载体和组成部分。小学科学实验开展情况的好坏,直接决定着学生科学素养能否得到提升。小学科学实验环节的开展,是实施"管控式"实验教学即教师从实验第一步就开始规范学生,然后每一步都是按...
关键词:小学科学 科学实验  探究  思维
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