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基于微课的小学信息技术课程有效教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市维扬实验小学,江苏扬州225000
年 份：2018
期 号：25
起止页码：94-95
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：为了顺应信息化社会高度发展的潮流,教育改革必须以满足信息化社会创新人才的要求,"微课"作为信息时代的产物,受到各界的广泛关注。在当代教学中,积极提倡微课教学,是对教师教学课程与时俱进的要求,也是对学生发挥主动性,提高学习能力的要求。本文从微课的概念及其特征着手,了解微课的相关理论基础,研究微课在小学信息技术课程中的有效策略,并对其提出发展展望,以期促进现代教育技术的发展以及微课在小学课程的有效普及。
关 键 词：微课 信息技术 课程 教学策略
分 类 号：G623.58[教育学类]
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