东北师范大学数学与统计学院 
研究主题：数学 导子 英文 课程标准 教师教育
研究学科：经济学类 自动化类 哲学类 电子信息类 社会学类
被引量：3,744H指数：26WOS: 129 EI: 18 北大核心: 516 CSSCI: 133 CSCD: 307 RDFYBKZL: 17
- 关于高中数学教育中的数学核心素养——史宁中教授访谈之七
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- 《课程．教材．教法》东北师范大学数学与统计学院 史宁中 林玉慈 陶剑 郭民 出版年：2017
- 关键词：数学核心素养 数学眼光 数学思维 数学语言 教学活动
- 中国学生发展的数学核心素养概念界定及养成途径
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- 《教育科学研究》东北师范大学教育学部;东北师范大学数学与统计学院 孔凡哲 史宁中 出版年：2017
- 关键词：核心素养 数学素养 学生发展
- 高中数学课程标准修订中的关键问题
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- 《数学教育学报》东北师范大学数学与统计学院 史宁中 出版年：2018
- 关键词：数学核心素养 课程结构 课程标准表述 基于核心素养的教学 基于核心素养的评价
- 试论数学推理过程的逻辑性——兼论什么是有逻辑的推理
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- 《数学教育学报》东北师范大学数学与统计学院 史宁中 出版年：2016
- 关键词：逻辑推理 演绎 归纳 类比 数学命题 数学定义
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》的修订与核心素养
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- 《教师教育学报》东北师范大学数学与统计学院 史宁中 出版年：2022
- 关键词：数学教育 课程标准 “三会” 核心素养
- 度量单位的本质及小学数学教学
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- 《数学教育学报》东北师范大学数学与统计学院 娜仁格日乐 史宁中 出版年：2018
- 关键词：度量单位 小学数学 数学教学
- 义务教育数学课程标准修订的新视角:数的概念与运算的一致性
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- 《课程．教材．教法》杭州师范大学经亨颐教育学院;东北师范大学数学与统计学院 巩子坤 史宁中 张丹 出版年：2022
- 关键词：义务教育数学课程标准 数的概念 数的运算 计数单位 一致性
- 谈数学课程与教学中的跨学科思维
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- 《课程．教材．教法》重庆师范大学数学科学学院;东北师范大学数学与统计学院 黄翔 童莉 史宁中 出版年：2021
- 关键词：数学课程 数学教学 跨学科思维
- “数学基本活动经验”研究:内涵与维度划分
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- 《教育学报》北京师范大学数学科学学院;东北师范大学数学与统计学院 郭玉峰 史宁中 出版年：2012
- 关键词：数学基本活动经验 数学能力 感悟
- 高中数学核心素养的培养、评价与教学实施
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- 《中小学教材教学》东北师范大学数学与统计学院 史宁中 出版年：2017
- 关键词：数学核心素养 数学眼光 数学思维 数学语言 教学活动 评价
