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锦州医科大学基础医学院病理学教研室 收藏

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研究主题:病理学    混合式教学    血管外科    PBL教学    临床见习    

研究学科:轻工类    

被引量:70H指数:5WOS: 6 北大核心: 8 CSCD: 8

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24 条 记 录,以下是 1-10

线上线下混合式教学模式在病理学中的研究与实践
1
《中国继续医学教育》锦州医科大学基础医学院病理学教研室;锦州市第二医院骨科 王远 徐放 杜红禹  出版年:2022
锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目(YA2019035)。
近年来,随着互联网的不断发展,在各大高校中关于互联网在教学中的应用也越来越多,线上教学的模式也在各大高校被不断的探索。但由于各个高校中学生的具体情况、学校的师资力量、人才培养的定位、具体的课程等方面存在差异,因此线上教学...
关键词:混合式教学 线上线下  病理学 传统教学 研究  实践  教育
“互联网+”在病理学教学中的探索与应用分析
2
《中国继续医学教育》锦州医科大学基础医学院病理学教研室 杨静 王远  出版年:2020
随着互联网技术和相关产业的快速发展,互联网在各领域的应用早已成为时代的趋势,"互联网+教学"模式在教育领域的发展,为各阶段教学各专业各学科的教学带来了新的高效的教学改革。病理学作为医学类专业重要、基础的一门课程,是学生学...
关键词:互联网+  医学教育 病理学教学 混合式教学 课程改革 教学探索
病理解剖学实验教学中数码互动教学系统的运用
3
《中国继续医学教育》锦州医科大学基础医学院病理学教研室;锦州市第二医院骨科 王远 徐放 杨静  出版年:2020
锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目(YA2019035)。
针对病理解剖学实验教学在医学中的地位,结合显微数码互动教学系统在现如今显微形态学试验中的广泛应用,对比其和传统病理解剖学实验教学的优缺点,阐述其重要性。作为病理解剖实验教学中的重要环节,形态学的讲解是链接师生之间的桥梁纽...
关键词:病理解剖学 医学实验  网络化 数字化 显微数码互动教学系统  教学实践
PBL联合LBL在血管外科临床见习教学中的应用
4
《中国继续医学教育》锦州医科大学附属第一医院血管外科;锦州医科大学基础医学院病理学教研室 杜亚明 杨静  出版年:2019
辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题(名称:基于微课的病理学"翻转课堂"教学模式的改革研究;编号:JG18DB174)
目的对血管外科临床见习学生实施PBL联合LBL教学模式的应用效果进行探讨,总结教学经验。方法随机选取200例血管外科见习生,均为我院血管外科2017年9月—2018年9月接收,将其均分为两组,依次实施PBL联合LBL教学...
关键词:血管外科 见习 PBL教学 LBL教学 实践能力  理论知识  
病理学“翻转课堂”教学改革中应用微课的研究
5
《中国继续医学教育》锦州医科大学基础医学院病理学教研室;锦州医科大学附属第一医院血管外科 杨静 杜亚明  出版年:2019
辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题(课题名称:基于微课的病理学"翻转课堂"教学模式的改革研究;课题批准号:JG18DB174)
"翻转课堂"的主要内容为利用现代计算机信息技术以运用到临床教学过程当中,其从根本上颠覆了传统的课堂教学模式,突出了学生的教学主体地位,从而有效营造更为和谐的学习氛围,使学生学习热情高涨。传统教学模式往往由教师一人、一只粉...
关键词:翻转课堂  微课技术  临床教学 教学改革 病理学 教学分析
血管外科见习中应用PBL结合CBL多媒体教学的价值
6
《中国继续医学教育》锦州医科大学附属第一医院血管外科;锦州医科大学基础医学院病理学教研室 杜亚明 杨静  出版年:2019
辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题(名称:基于微课的病理学"翻转课堂"教学模式的改革研究;编号:JG18DB174)
目的实验对临床血管外科见习生应用PBL+CBL多媒体教学模式的效果进行分析,积累教学经验。方法选取2017年2月—2018年2月进入本院血管外科见习的学生共200名作为研究样本,将其随机均两组,每组100名学生。两组学生...
关键词:血管外科 临床见习 PBL教学 传统教学  CBL教学 病例分析  
基于数字网络化电子实验报告应用于病理实验教学的体会
7
《中国继续医学教育》锦州医科大学基础医学院病理学教研室 魏国华 杨静 杜红禹 杨春雨  出版年:2019
锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目(YA2017051)
实验报告作为病理实验教学中的重要环节,是衡量实践教学的主要依据,也是师生之间的桥梁纽带。随着数字化、网络化在病理实验教学中的应用,传统的纸质版实验报告存在的内容单一、完成作业耗时多、存档不方便等弊端逐渐的显露了出来。电子...
关键词:病理学 病理实验教学 纸质版实验报告  电子实验报告  数字化 网络化
基于微信公众号的翻转课堂在病理教学中的应用
8
《中国继续医学教育》锦州医科大学基础医学院病理学教研室 杜红禹 王远  出版年:2022
锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2021049)。
病理学是医学课程中的一门重要学科,它是连接基础医学与临床医学的桥梁,因此病理学课程的特点是内容涉及面广、难点多,而传统的教学方法无法满足学生的学习需求。文章分析了目前病理教学中存在的问题,并对基于微信公众号的翻转课堂这种...
关键词:微信公众号  翻转课堂  病理学 教学 课程 自主学习能力
主成分分析法结合响应面优化亚麻籽胶与壳聚糖复合膜成膜工艺
9
《保鲜与加工》锦州医科大学食品与健康学院;沈阳农业大学食品学院;大连海关技术中心;锦州医科大学基础医学院病理学教研室 任雪娇 黄瑞茜 代弟 杜红禹  出版年:2023
为优化亚麻籽胶与壳聚糖复合膜的成膜工艺,以亚麻籽胶和壳聚糖为主要材料制备复合膜,研究亚麻籽胶膜液∶壳聚糖膜液(V/V)、壳聚糖质量浓度和甘油添加量对复合膜性能的影响,并以复合膜性能综合评分为考察指标,结合主成分分析法和响...
关键词:亚麻籽胶 壳聚糖  复合膜性能  工艺  主成分分析 响应面法
PBL+病例教学法用于血管外科见习教学中的效果
10
《中国继续医学教育》锦州医科大学附属第一医院血管外科;锦州医科大学基础医学院病理学教研室 杜亚明 杨静  出版年:2019
辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题(名称:基于微课的病理学"翻转课堂"教学模式的改革研究;编号:JG18DB174)
目的实验将病例教学法+PBL教学法应用于临床血管外科见习教学中的效果进行分析。方法选取2017年9月—2018年9月进入本院血管外科见习生200名作为研究对象。将研究对象随机盲目均分为两组。每组100名见习生。两组见习生...
关键词:血管外科 见习 PBL教学  病例教学 学习兴趣  病历书写
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