文献类型：期刊文章

作　　者：杜红禹[1] 王远[1]

DU Hongyu;WANG Yuan(Department of Pathology,School of Basic Medicine,Jinzhou Medical University,Jinzhou Liaoning 121000,China)

机构地区：[1]锦州医科大学基础医学院病理学教研室,辽宁锦州121000

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2021049)。

年　　份：2022

卷　　号：14

期　　号：20

起止页码：12-15

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：病理学是医学课程中的一门重要学科,它是连接基础医学与临床医学的桥梁,因此病理学课程的特点是内容涉及面广、难点多,而传统的教学方法无法满足学生的学习需求。文章分析了目前病理教学中存在的问题,并对基于微信公众号的翻转课堂这种新型的教学模式进行了初步探讨,包括它的可行性、在教学中的优势、教学设计、教学实践以及该种新型教学模式可能遇到的问题,以期为病理学教学改革提供新的思路。

关 键 词：微信公众号  翻转课堂  病理学 教学 课程 自主学习能力

分 类 号：G642]