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丹阳市华南实验学校 收藏

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研究主题:作文    语文学习    小学生    阅读知识    老师    

研究学科:经济学类    社会学类    轻工类    哲学类    生物科学类    

被引量:394H指数:7北大核心: 39 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 12

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1,452 条 记 录,以下是 1-10

“生活化教学”策略在初中数学教学中的应用
1
《语数外学习(初中版)(下旬)》江苏省丹阳市华南实验学校 王欢  出版年:2013
初中数学新课程标准指出初中数学课堂要促进学生全面、持续、和谐地发展。因此数学课堂要加强学生在学习过程中的主体地位,重视学生在数学学习过程中所获得的成功体验,将初中数学课堂打造为"生活课堂"。在初中数学课堂教学过程中应用生...
关键词:初中数学教学 生活化教学 应用  数学学习过程 学生体验  数学课堂  课堂教学过程 数学知识
互动教学模式在初中英语教学中的应用
2
《英语广场(学术研究)》江苏省丹阳市华南实验学校 孙建华  出版年:2012
"互动式"的教学模式,是在新课程标准下对教师的一种新挑战,教师必须能够在课堂上与学生进行良性互动,尊重学生的主体地位,让学生积极参与到教学当中,共同创建一个和谐、平等的教学环境。本文针对初中英语中的互动教学进行了一系列的...
关键词:互动教学模式 初中英语 课堂教学
二氧化碳制取与系列性质实验装置的设计
3
《化学教学》丹阳市华南实验学校;湖北大学化学化工学院;盐城师范学院化学化工学院 谢丹敏 杨玉琴  出版年:2016
镇江市教育科学“十二五”规划(第四批)课题(青年专项)“自制教具在初中化学实验教学中的应用研究”(2015-2018)阶段性成果
针对初中化学各种版本教科书中关于二氧化碳的制取与系列性质实验存在的反应不可控、药品用量大、耗时长、成功率低等问题,从演示实验的科学性与可视化出发,通过将自制实验装置与常规实验仪器相组合,设计了一套集二氧化碳制取、理化性质...
关键词:二氧化碳 制取 性质  装置设计  实验改进  
封闭U型管在对比实验中的应用
4
《化学教学》丹阳市华南实验学校;湖北大学化学化工学院 谢丹敏 汤中华  出版年:2016
镇江市教育科学“十二五”规划(第四批)课题(青年专项)“自制教具在初中化学实验教学中的应用研究”(2015-2018)阶段性成果
针对上教版义务教育化学教科书中的实验内容,制作了封闭U型管实验装置,并应用于初中化学的微粒运动、微粒之间存在空隙、二氧化碳与氢氧化钠反应、高锰酸钾溶液褪色等多个对比实验中,取得了较好的效果。
关键词:封闭U型管  对比实验  微粒运动实验改进  
浅谈新课改背景下的初中数学探究教学实践
5
《数学学习与研究》江苏省丹阳华南实验学校 俞剑  出版年:2011
探究教学法对于提高学生的参与度,提高学习效率具有十分重要的意义.据此本文从充分掌握学情、实施积极引导等几个方面提出了具体的实践途径.
关键词:新课改 初中数学 探究教学
自主探究法在初中数学课堂教学中的应用
6
《理科考试研究(初中版)》江苏省丹阳市华南实验学校;江苏省丹阳市访仙中学 吴云龙 梁晓辉  出版年:2014
新课程标准提出,在教学中要进一步提升学生的主体地位,使学生成为学习的主人,提高其自主学习的能力,在探究的过程中创新思维.在初中数学的课堂教学中,教师应该以学生为教学的中心,根据学生的个体差异确定教学目标,促进学生在自主中...
关键词:数学课堂教学 自主探究法 初中数学 应用  自主学习  新课程标准 创新思维 教学目标
有限制条件的同分异构体书写策略
7
《化学教学》丹阳市教育研究与培训中心;丹阳市华南实验学校 朱建兵 袁春仙 王秋霞  出版年:2012
针对有限制条件的同分异构体的书写方法进行了研究,提出针对性的解题策略。指出在教学中要强化结构与性质的关系,提高学生的思维能力。
关键词:限制条件  同分异构体 解题策略
是演绎,还是归纳——小学语文阅读教学的策略选择
8
《上海教育科研》江苏省丹阳市华南实验学校 戴网生  出版年:2004
在小学语文阅读教学过程中,选择恰当的教学方法是每位语文教师经常思考的问题.从逻辑学和方法论的角度看,小学阅读教学策略的选择不外乎演绎法和归纳法两种.所谓演绎法,原本指一种推理方法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论.在阅...
关键词:小学  语文教学 阅读教学 演绎法 归纳法 创新教育
试论体验式教学在初中数学课堂教学中的运用
9
《数学学习与研究》江苏省丹阳市华南实验学校 薛朝晖  出版年:2012
近年来,体验式教学逐步为教师所接受和采用.但是作为充满逻辑推理和抽象思维的学科,中学数学自身的特点决定了体验式教学的开展和运用必定有所不同.本文简述了在运用中需要注意的一些要点.
关键词:体验式教学 初中数学 运用  
例谈英语阅读教学的方法与技巧
10
《语数外学习(高中版)(下)》丹阳市华南实验学校 秦双花  出版年:2013
中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写训练,培养学生在口语和书面表达方面初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。这就要求学生不但要学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,掌握良好的阅读方法和技能,而且要学会...
关键词:初中英语 阅读教学 方法与技巧  
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