期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]丹阳市教育研究与培训中心 [2]丹阳市华南实验学校,江苏丹阳212300
年 份:2012
期 号:8
起止页码:62-64
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2011、CAS、核心刊
摘 要:针对有限制条件的同分异构体的书写方法进行了研究,提出针对性的解题策略。指出在教学中要强化结构与性质的关系,提高学生的思维能力。
关 键 词:限制条件 同分异构体 解题策略
分 类 号:G633.8[教育学类]
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