- 基于主题意义探究小学英语单元整体教学策略
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- 《英语教师》北京市通州区教师研修中心 冯少民 出版年:2019
- 关键词:主题意义 小学英语 单元整体教学 教学策略
- 基于文本主线的初中英语读后拓展性活动设计
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- 《英语教师》北京市通州区教师研修中心 王艳荣 出版年:2016
- 关键词:文本主线 整体性 活动设计
- 冬奥会契机下中小学体育课堂教学开展冰雪项目的对策
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- 《体育科技文献通报》北京市通州区教师研修中心;北京体育大学;北京市通州区永顺镇中心小学;北京市通州区运河小学 张金玲 王腾 张茂清 出版年:2018
- 关键词:冰雪运动 小学 体育教师 体育课堂教学
- 新课标背景下初中排球大单元“学、练、赛”一体化设计与实施
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- 《体育教学》北京市通州区永乐店中学;北京教育学院体育与艺术教育学院;北京市通州区教师研修中心 竹怀涛 张庆新 张金玲 出版年:2022
- 关键词:新课标 初中排球 大单元 “学、练、赛”一体化设计
- 交互式电子白板在课堂教学中的“功效”
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- 《中国现代教育装备》北京市通州区教师研修中心 杨凤霞 出版年:2010
- 关键词:课堂教学模式 交互式 能力的培养 功效 电子 课程改革 信息技术 厌学情绪
- 运用思维导图提高阅读教学实效
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- 《小学语文教学》北京市通州区教师研修中心 张会清 出版年:2014
- 关键词:阅读教学 文学常识 知识可视化 写作知识 智力潜能 组织力 文章结构 学习过程 单元教学 文章主要内容
- 利用信息技术促进小学数学深度学习
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- 《中小学数字化教学》北京市通州区教师研修中心小学 刘东旭 出版年:2019
- 关键词:小学数学 数字化教学 深度学习
- 主题意义探究下的初中英语阅读课堂教学设计
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- 《中小学外语教学》北京市通州区教师研修中心 王艳荣 出版年:2021
- 关键词:主题意义 语篇 阅读教学 立德树人
- “教—学—评”一体化引领下的小学英语单元整体教学设计
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- 《英语教师》北京市通州区教师研修中心 冯少民 出版年:2022
- 关键词:“教—学—评”一体化 小学英语 单元整体教学
- 中学生物学科“智慧学伴”平台的构建及其应用
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- 《中国电化教育》北京师范大学生命科学学院;北京师范大学化学学院;北京市通州区运河中学;北京教育科学研究院;北京市通州区教师研修中心 王健 王聪 陈博杰 乔文军 刘颖 出版年:2019
- 关键词:智慧学伴 精准教学 生物学科能力 学科核心素养 知识图谱