期刊文章详细信息
基于文本主线的初中英语读后拓展性活动设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市通州区教师研修中心,北京101100
年 份：2016
卷 号：16
期 号：18
起止页码：42-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提出基于文本主线设计初中英语读后拓展性活动的问题,分析读后拓展性活动设计的原则。结合两个教学案例,分析读后拓展性活动设计中存在的问题,提出有效设计的原则及建议,从基于文本主线的角度探讨读后拓展性活动的设计与实施。认为教师设计教学活动时应有主线意识、关联意识、真实意识和思维意识。
关 键 词：文本主线 整体性 活动设计
分 类 号：G633.41[教育学类]
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